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16.如图为A、B两种物质的溶解度曲线图,回答下列问题:

(1)t2℃时,曲线A、B的交叉点表示的含义是t2℃时,A、B物质的溶解度相等;
(2)t3℃时,将30gA物质溶于50g水中,得到的溶液的溶质质量分数为33.3%;
(3)要从A和B的混合物中分离出A,可采用降温结晶方法.
钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下:
[焦炭]$→_{①}^{过量空气、高温}$[CO2]$→_{②}^{焦炭、高温}$[CO]$→_{③}^{赤铁矿、高温}$[Fe]
请回答:
(1)赤铁矿主要成分Fe2O3中铁元素的化合价是+3;
(2)第②步的化学反应基本类型属于化合反应;
(3)第③步反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中属于氧化剂的物质是氧化铁.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,曲线A、B的交叉点表示的含义是:t2℃时,A、B物质的溶解度相等;
(2)t3℃时,A物质的溶解度是50g,所以将30gA物质溶于50g水中,得到的溶液的溶质质量分数为:$\frac{25g}{75g}$×100%=33.3%;
(3)A物质的溶解度受温度影响较大,所以要从A和B的混合物中分离出A,可采用降温结晶方法;
(1)赤铁矿主要成分Fe2O3中,氧元素的化合价是-2价,所以铁元素的化合价是+3价;
(2)第②步的反应是碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学反应基本类型属于化合反应;
(3)第③步的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中属于氧化剂的物质是氧化铁.
故答案为:(1)t2℃时,A、B物质的溶解度相等;
(2)33.3%;
(3)降温结晶;
(1)+3;
(2)化合反应;
(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,氧化铁.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)按要求用化学用语填空:
氩气Ar 火碱中氧元素的化合价Na$\stackrel{-2}{O}$H 两个氢原子2H氯化钠溶液中所含微粒Na+、Cl-、H2O
(2)2月6日发生的台湾南部地震造成生命财产重大损失,造成116人罹难、500多人受伤,同时导致土壤液化、民宅倒塌、学校设施受损、民众心理受创等后遗症,亟需展开灾后重建.为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)等药品进行消毒.C2H4O3除表示过氧乙酸外,还表示的意义有:①1个过氧乙酸分子,过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的等;②C2H4O3
中碳元素与氧元素的质量比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;
(1)写出标号的仪器名称:a(1)漏斗,b(2)烧杯.
(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称是 (3)玻璃棒,其作用(4)引流.
(3)过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器,这种仪器在蒸发过程中的作用是(5)使液体受热均匀.
(4)某同学过滤后发现滤液依然浑浊,除了滤纸可能破损以外,请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 (6)液面高于滤纸边缘等.
(5)以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是(7)B.
A.食盐和白糖    B.面粉和味精
C.食盐和味精    D.豆油和水
(6)“粗盐的提纯”实验步骤是:称量粗盐、(8)溶解、(9)过滤、(10)蒸发、称量精盐、计算.
称取5.0g粗盐,最终得到4.7g精盐,则精盐的产率是(11)94%.(用百分数表示)
(7)各小组的产率及评价如下:
组别1234
产率75%83%88%72%
教师对产率的评价偏低偏高偏高偏低
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析,正确的是(12)A、C(填编号).
A、第1组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组:蒸发时,有固体物质飞溅
C、第3组:滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组:蒸发时,精盐中还含有水分
(8)、为鉴别食盐水和蒸馏水,甲同学认为可用蒸发水分的方法.将所取的两种液体蒸干,留有固体物质,对应的液体是食盐水;没有固体物质残留的,对应的液体是蒸馏水.他选用的一组仪器是(13)B.
A.试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.酒精灯、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、玻璃棒
C.托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D.烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列说法中不正确的是(  )
A.当温度由t3→t2时,乙溶液由m→n的变化是由不饱和转化为饱和
B.t3时同处a点的甲、乙物质的溶解度降温到t1时都会有晶体析出
C.要配制质量分数相等的甲、乙两种饱和溶液,温度应该控制在t2
D.当温度由t2→t1时,甲溶液由n→h的溶质质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有三瓶失去标签的无色气体,分别是空气、氧气、二氧化碳.能一次性鉴别它们的方法是(  )
A.用燃着的木条B.用澄清的石灰水
C.用带火星的木条D.用紫色的石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.酒精灯的火焰可分为外焰、内焰和焰心,给物质加热常用酒精灯的外焰.给试管中的液体加热,液体的体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$.给试管中的固体加热,试管口要略向下倾斜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb(H)CuHg  Ag  Pt  Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu;  猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色铜片表面不产生气泡
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想1正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积.锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,请根据实验回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应的基本类型是分解反应
(2)实验开始时,B中除了有气泡溢出外,还伴随的实验现象是B中的水沿导管进入C,液面下降
原因是A中过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气进入B内,聚集在B上部,随着气体的增多,压强增大,将水压入C中
(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,
视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积数.当量筒内液体体积为45mL时,A中收集氧气的体积为45mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A~E是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(图中“→”代表转化关系,“-”表示相互反应).其中A和B都属于盐,且B可用于补钙,C为氧化物,E是最常用的溶剂.回答下列问题:
(1)物质E的化学式为H2O;
(2)物质C的一种用途为灭火;
(3)若物质A是一种钾肥,其化学式为K2CO3;写出反应C→B的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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