（4分）规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
（1）A操作存在的错误是 ；
（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是 ；
（3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；
（4）D操作可能造成的不良后果是 （写出一条即可）。
科目：初中化学 来源：湖北省武汉市汉阳区2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
某纯净物 X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2 = CO2+2H2O，下列关于 X 的说法正确的是（ ）
A. X 由碳、氢、氧三种元素组成
B. X 一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素
C. X 中碳、氢元素的质量比为 1：4
D. X 的相对分子质量为 16
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科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 6.3化石燃料 同步练习题 题型：单选题
下列关于石油的叙述中正确的是（ ）
A. 石油是一种化工产品 B. 石油是一种纯净物
C. 石油产品发电 D. 将石油分馏可得到多种产品
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科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 单元测试 题型：填空题
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
请写出标有序号的仪器的名称：a________；b________。
②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为________，若要收集氧气选用________装置（选装置编号，下同），若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从________（选“c”或“d”）进。
③制取二氧化碳最好选用的发生装置是________，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是________ 。
④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合，充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g．求：
Ⅰ.生成氧气的质量________g；
Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量________。（根据化学方程式列式计算）
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科目：初中化学 来源：江苏省南京市联合体 2017-2018 学年度九年级第二学期第一次学业质量监测化学试卷 题型：科学探究题
某实验小组的同学为探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 1/3 体积的稀氢氧化钠溶液(如图 A)，盖好盖子，振荡，观察到塑料瓶变瘪。
(1)小华同学质疑上述实验设计，认为上述实验现象无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应，该同学质疑的依据是 ________________________ 。
(2)针对小华的质疑，兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图 B 所示的实验装置，用传感器测量B装置中锥形瓶内压强的变化。
①首先检查 B 装置气密性。图像 C 说明装置气密性良好，该同学进行的操作是_________________________
②在两个相同的锥形瓶中收集满 CO2，通过注射器分别向瓶中注入同体积的水和氢氧化钠溶液，图 D 是实验中同学们用传感器测得的锥形瓶内压强变化情况，其中表示注入氢氧化钠溶液的瓶内压强变化曲线的是____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(3)为进一步验证二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应，小宁向变瘪的塑料瓶中注入少量稀盐酸，有气泡产 生，塑料瓶又重新鼓起。写出加入盐酸产生气泡的化学方程式___________________ 。
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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级第一学期期中测试化学试卷 题型：单选题
豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ）
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
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”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是
A
