精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

以酒精、水为原料,用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、汤匙等为仪器,设计实验证明;分子是在不停运动的,分子之间有间隔.

解:(1)证明分子运动可通过闻气味的方法:在碗中加少量的酒精,能闻到酒精的气味,说明分子在不断运动;
(2)证明分子间有间隔:将5汤匙酒精和5汤匙水混合后,用筷子搅拌,再倒出却少于10汤匙,说明分子间有空隙.
故答案为:在碗中加少量的酒精,能闻到酒精的气味,说明分子在不断运动;
将5汤匙酒精和5汤匙水混合后,用筷子搅拌,再倒出却少于10汤匙,说明分子间有空隙.
分析:证明分子运动可通过闻气味的方法,证明分子间有间隔可通过两种溶液混合体积变小的方法.
点评:本题主要考查化学实验的方案设计与评价,了解微粒观点的应用,掌握量取液体的方法和技巧.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

10、海水是一种化学成分复杂的混合物,包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体.在海水中迄今已发现的化学元素达80多种.含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等.
(1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等.
①请根据你学过的化学知识,按照纯净物、单质、混合物、化合物,将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类.(要求用框图的形式表示,层次分明)

②在氯化钠、氢气、镁三种物质中,由分子构成的是
氢气(H2
;由原子构成的是
镁(Mg)
;由离子构成的是
氯化钠(NaCl)

(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称猜测溴应属于
非金属
(填“金属”或“非金属”)元素,该元素位于元素周期表
右侧
(填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图,请回答有关问题:
①锶原子核外的电子层数为
5
,原子核内质子数为
38
;在化学反应中易
失去
(填“得到”或“失去”)电子
②锶元素的原子序数为
38
,其相对原子质量为
87.62

(4)海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参入他们的实验并回答有关问题.
①他们在向水中加入明矾,搅拌静置后进行过滤,加入明矾的目的是
使水中悬浮的杂质沉降
; 过滤需要的主要仪器和用品有
铁架台(带铁圈)(或漏斗架)、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸

②下列对过滤过程及结果描述正确的是
ABC
(填编号);
A.此过程发生的是物理变化
B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.过滤之后得到的“水”仍是咸的
D.过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是
滴几滴水样于玻璃片上,放在酒精灯上加热,观察现象

④小明想把海水制成蒸馏水,他应该进行的操作是
蒸馏
,一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是
蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素,长期饮用会影响健康

(5)海水是一种溶液,其中溶剂是水,溶质有多种,海水中溶质的质量分数约为3.5%,市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一种白色固体,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,请回答有关问题:
①配制步骤依次为
计算、称量(量取)、溶解

②所需要用到的主要仪器是
托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以酒精、水为原料,选用酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器中的部分仪器,设计实验证明:(注意先简要说明操作方法,再描述可能现象,最后得出相应结论)
(1)分子是在不停地运动着的:
将少许酒精倒入蒸发皿内,能闻到酒精气味,说明分子是不断运动着的
将少许酒精倒入蒸发皿内,能闻到酒精气味,说明分子是不断运动着的

(2)分子之间有间隔:
用量筒量取等体积的水和酒精,然后混合,发现混合后的液体体积小于两液体的体积之和,说明分子之间有间隔
用量筒量取等体积的水和酒精,然后混合,发现混合后的液体体积小于两液体的体积之和,说明分子之间有间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以酒精、水为原料,用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、汤匙等为仪器,设计实验证明;分子是在不停运动的,分子之间有间隔.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:《第3单元 自然界的水》2011年综合评估试卷(敦煌三中)(解析版) 题型:解答题

以酒精、水为原料,用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、汤匙等为仪器,设计实验证明;分子是在不停运动的,分子之间有间隔.

查看答案和解析>>

同步练习册答案