【题目】如图是氧气化学性质的部分知识网络,请回答下列问题.
(1)Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应,氧气在氧化反应中提供氧,具有性.
(2)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 . 一氧化碳(CO)在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为 , 基本类型是 .
(3)做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶里加少量水的目的是 , 铁在氧气中燃烧的符号表达式为 .
(4)图中涉及部分相关物质有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中属于混合物的是(填序号),属于单质的是(填化学式),属于氧化物的是(填化学式).
(5)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是(填字母),属于混合物的是(填字母).
【答案】
(1)氧化
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2CO+O2 2CO2;化合反应
(3)防止熔融物溅落炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4
(4)⑥;S、O2;CO、SO2
(5)B;C
【解析】解:(1)氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性;(2)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;一氧化碳(CO)在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为2CO+O2 2CO2;基本类型是化合反应;(3)做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶里加少量水的目的是防止熔融物溅落炸裂瓶底,铁在氧气中燃烧的符号表达式为3Fe+2O2 Fe3O4;(4)①硫粉是单质;②一氧化碳是氧化物;③葡萄糖(C6H12O6)是有机物;④二氧化硫是氧化物;⑤液氧是单质;⑥食用醋是混合物.(5)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B,属于混合物的是C;故答案为:氧化;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2CO+O2 2CO2;化合反应;防止熔融物溅落炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4;⑥;S、O2;CO、SO2;B;C.
根据氧气的化学性质和物质的构成进行解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明.请根据此表,结合初中学过的化学知识,回答下列问题:
配料表 | 精制海盐、碘酸钾(KIO3) |
含碘量 | 20~40mg/Kg |
储藏方法 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹调时待食品熟后加入碘盐 |
(1)碘酸钾属于哪类物质?(填:“纯净物”、“混合物”、“单质”、“氧化物”).
(2)根据含碘盐的食用方法,可推测碘酸钾的化学性质:碘酸钾在受热时
(3)我国规定,食盐含碘量为每千克食盐含碘0.035克,相当于每千克食盐含碘酸钾多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/毫升 | 40 | 待填 |
水浴温度/℃ | 20 | 80 |
(1)实验2中应加入5%H2O2毫升;
(2)在两次实验中,可通过观察来比较H2O2分解反应速率的大小;
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有;
(4)实验结束后若要将MnO2从混合物中分离出来,可采取的实验操作方法是1、2洗涤、3干燥.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图.其中正确的是( )
A.
用纸槽将固体粉末送入试管
B.
倾倒液体
C.
加热试管内液体
D.
熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2013年4月,四川雅安发生了7.0级地震.震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒.漂白粉的制取原理为:2Cl2+xCa(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反应中x的数值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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【题目】稀土元素在科技生产中有广泛的用途,被誉为新材料的宝库.如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息,下列说法正确的是( )
A.镱元素是非金属元素
B.一个镱原子的核内中子数为70
C.一个镱原子的核外电子数为70
D.镱元素的相对原子质量为173.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A物质与B物质反应生成C物质.现有12 g A与32 g B恰好完全反应,则生成C物质的质量是( )
A.44g B.32g C.22g D.12g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关分子的叙述不正确的是( )
A.一切物质都是由分子构成的B.不同种分子的化学性质不同
C.分子是由原子结合而成的D.在化学变化中分子本身发生改变
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