取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中.加热到质量不在减少为止.冷却后称量固体质量为21.4克．计算:(1)能制得氧气多少克?(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．

计算：(1)能制得氧气多少克？

(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？

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科目：初中化学 来源：四川省成都市高新区2019届九年级上学期半期考试化学试卷 题型：科学探究题

有四位同学在实验室里进行相关的有趣数字化实验，他们对实验充满了浓厚的兴趣甲同学做了实验一：探究H2O2质量分数、溶液pH（溶液酸性、碱性的强弱程度表示方法）、温度对反应速率的影响设计如下表实验方案：

（1）实验序号为1~3实验的实验目的是________。

（2）a=____________；b=___________。

乙同学做了实验二：探究制取氧气的适宜催化剂

实验方案如下：

I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

（1）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因____________。

（2）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是____________。

（3）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是___________________。

丙同学做了实验三：二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。（酶是种蛋白质，受温度影响明显，温度太高，生物活性降低，甚至变质。）

①取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。

②用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中，采集数据。直至反应结束。

③用3.1毫克、3.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验，获取数据如图乙。

（1）步骤②将注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是___________。

（2）小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是_____________。

（3）查阅资料得知：过氧化氢分解为放热反应。小明推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由：___________。

丁同学做了实验四：对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1．关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2．然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3．在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

请回答：

（1）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到______所经历的时间。

（2）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为______（选填“V1﹣V2”、“V1﹣V3”或“V2﹣V3”）。

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科目：初中化学 来源：天津市滨海新区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

下列事实对应的解释不正确的是（）

选项	事实	解释
A	液氧和氧气都能使带火星的木条复燃	同种分子的化学性质相同
B	酒精做温度计的填充物	酒精分子的体积受热变大，遇冷变小
C	6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中	气体分子间间隔大，易于压缩
D	食物变质	分子本身发生了变化