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    11．小舟制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是①②③④⑤⑥
    ①没有预热   ②铁夹夹得太紧   ③试管外壁有水
    ④试管口没有略向下倾斜⑤加热时试管与灯芯接触
    ⑥停止实验时，先熄灭酒精灯，后取出水槽中的导管⑦没有检查装置的气密性．

    分析 根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析解答，造成试管炸裂的原因可能是：试管口向上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、没有进行预热等．

    解答 解：①没有给试管预热，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂．
    ②夹试管的铁夹夹得太紧，会造成试管破裂．
    ③试管外壁有水未擦干，会造成试管受热不均匀而使试管炸裂．
    ④试管口没有略向下倾斜，会造成冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂．
    ⑤加热时试管与灯芯接触，会造成试管受热不均匀而容易炸裂试管．
    ⑥收集完氧气，先熄灭酒精灯后把导管撤离水面，水槽内的水在大气压强的作用下进入试管，使试管炸裂
    ⑦没有检查装置的气密性，不会造成试管炸裂．
    答案：①②③④⑤⑥．

    点评 本题难度不大，主要考查了加热高锰酸钾制取氧气的实验操作步骤和注意事项，有利于培养学生严谨的实验态度和安全意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴 入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论是水不能使酚酞试液变色，氨水能使酚酞试液变红色．
    （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象液体由无色变为红色，产生这一现象的原因是浓氨水中的氨分子由于运动扩散到空气中又溶到了B中．
    （3）从实验中同学们还可以了解到氨水的性质的性质，氨水的性质（写出两点）
    氨水显碱性；氨水具有挥发性等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．

    （1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧的性质．
    （2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足与氧气接触、温度达到着火点．
    提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
    查阅资料
    1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应．
    2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
    实验设计经过讨论，同学们设计用图2所示装置进行实验探究．
    实验步骤
    ①检查整套装置的气密性；
    ②把相关的试剂放入对应的仪器内；
    ③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
    ④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
    注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
    实验现象
    ①带火星的木条复燃；
    ②无水硫酸铜没有变蓝色；
    ③饱和的澄清石灰水变浑浊．
    实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是Na2O2和CO2反应放出热量，使石灰水温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，析出氢氧化钙固体．
    实验结论
    ①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
    ②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
    拓展提高
    ①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是反应前后元素种类不变，反应物中没有氢元素所以不能生成NaOH．
    ②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．鉴别空气、O2、CO2三瓶气体的方法是（　　）
    A．闻气味B．分别插入燃着的木条
    C．观察颜色D．分别倒入少量澄清石灰水，振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．探究人体吸入气体和呼出气体有什么不同：
    将燃着的木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中，观察到插入呼出气体中的木条熄灭，插入空气中的木条没有明显变化，结论空气中的氧气的含量比呼出气体中的多．
    取一瓶空气，一瓶呼出的气体，分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察到呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气中没有明显变化，结论呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多．
    取一块干燥玻璃片，对着呼气，观察到干燥玻璃片上有一层水雾，结论呼出气体中水蒸气含量比空气中的多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组内的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．钢铁生锈；煤的燃烧
    B．冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳
    C．火药爆炸；矿石粉碎
    D．白磷自燃；从液体空气分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．下列物质①二氧化碳；②食盐水；③高锰酸钾；④氧气；⑤蒸馏水；⑥澄清的石灰水；⑦汞； ⑧洁净的空气．请在以下空格中填写有关物质的序号：
    （1）属于混合物的是②⑥⑧；
    （2）属于纯净物的是①③④⑤⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有A、B、C三种物质，A物质的组成元素是地壳中含量最多的元素，B物质的组成元素是空气中含量最多的元素，C物质可以在A物质中燃烧产生蓝紫色火焰，请回答：
    （1）A是氧气，B是氮气，C是硫，
    （2）C在A中燃烧的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，该反应属于化合反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．2015年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥--泉州湾大桥正式通车．大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识．
    （1）制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于金属（选填“金属”或“无机非金属”）材料．
    （2）工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与水和氧气发生反应而生锈．
    （3）大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于减少化石燃料的使用，从而有利于减缓B（填序号）．
    A、雾霾天气　　　　B、温室效应　　　　C、酸雨的形成．
    （4）将等质量的镁、锌两种金属分别放入两份溶质质量分数相同的稀盐酸中，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．金属X是Mg（填化学式，下同），反应后一定有剩余的金属是镁．

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