在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:
该反应的化学方程式是______ __,所属基本反应类型是__ __________。
科目:初中化学 来源: 题型:
在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图:
请回答以下问题:
(1)该反应前后涉及的化合物共有 种,A物质的化学式为 。
(2)分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条):
宏观方面:
微观方面:
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在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:
该反应的化学方程式是______ __,所属基本反应类型是__ __________。
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在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:
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在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“ ”表示氯原子,用“”表示氯气分子,如图1为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:
(1)请用给定的符号,在方框内画出相应数量的B分子模型。
(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:
。
(3)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒元素部分信息如图2所示,下列说法错误的是 (填字母序号)
A.硒元素的原子最外层有6个电子
B.硒元素应排在元素周期表的第四周期
C.硒原子结构示意图中X=18
D.硒元素相对原子质量为78.96g
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