归纳与演绎是重要的科学方法.也是常用的化学学习方法.A B C D E(1)写出标号仪器的名称:① .② ,(2)我们已经学过实验室制取O2.H2.CO2三种气体的反应原理.制取与收集方法.请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 .A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种(3)气体发生装置可用来制取CO2.可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

A               B             C             D                E
（1）写出标号仪器的名称：①              、②             ；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点            （填序号）。

A．需要加热

B．需用催化剂

C．没有气体参加反应

D．生成的气体只有一种

（3）气体发生装置_________可用来制取CO₂，可采用装置来收集该气体。（填序号）
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是___________________________________。

（1）试管；集气瓶；（2）CD；（3）B； C；（4）A；试管口未放棉花

解析试题分析：（1）依据常用仪器可知，它们分别是试管和集气瓶；
（2）据实验室制取三种气体的反应原理分析解答：实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，制取氢气用锌和硫酸常温反应，均不需加热、不需加入催化剂，故AB错误；大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，而实验室制取氧气无论是利用加热高锰酸钾和氯酸钾的方法，还是利用过氧化氢制取氧气，均与二氧化碳和氢气的制取一样，反应物中无气体参加反应，生成物中只有要制取的一种气体，故CD正确；
（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色，说明是利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口未放棉花，导致高锰酸钾粉末进入水槽，并。高锰酸钾溶于水显紫红色，实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色，说明是利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，且试管口未放棉花，导致高锰酸钾粉末进入水槽；依据反应物状态和反应原理选择发生装置：高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置A。
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

根据图提供的实验装置回答问题。（提示：氢氢化纳与二氧化硫能够发生反应）

（1）你认为用______（填序号）反应原理来制取氧气最好，请你从节能、环保等方面说出一条理由：__________________________________________。
①氯酸钾氯化钾+氧气
②高锰酸钾
③
（2）根据你所选择的反应原理制取氧气的发生装置为______（填字母）检查该装置的气密性的方法及现象为___________________________________。
（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是__________________________。
（4）在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化纳溶液（或水），它的目的是____________________________________。