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下图是水分子分解示意图。从示意图中,你能够得出的规律或者结论有:(答出两条即可)

(1) ;

(2) 。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是

A.甲的活动性比乙强

B.甲的相对原子质量一定比乙小

C.反应消耗等质量的硫酸

D.反应消耗等质量的金属

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市普陀区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如下图。请回答下列问题:

①长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,所含杂质是(1) ,操作B中加入的试剂是(2) ;(以上填写化学式或物质名称均可)

②操作A、B 的名称分别为(3) 、(4) ;

③若要测定该固体中NaOH的纯度,实验过程中一定还需用到的仪器是(5) 。

【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如图装置(铁架台略去)。己知,碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。

④写出指定仪器的名称:

甲(6) 、乙(7) ;

⑤实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,造成的后果是(8) ;

⑥取l0g样品进行实验,根据实验数据,通过计算可知产生了CO2 0.11g ,求原样品中NaOH的纯度,写出计算过程。

(9)【实验反思】

⑦利用该实验装置,若操作正确,装置气密性良好,测定的NaOH纯度也将(10) (填“偏大”或“偏小”),理由是(11) 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市普陀区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:计算题

有一不纯的白色固体氯化镁中含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定该固体氯化镁中氯化钠的质量分数。进行了以下实验:称量10g样品置于烧杯中,向其中加入90g水,搅拌,使其完全溶解为止。然后取该溶液一半,往其中滴加10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与所滴入氢氧化钠溶液的质量关系曲线如图所示。

试计算:(计算结果保留小数后1位)

(1)样品中氯化镁的质量;

(2)当滴入10%的氢氧化钠溶液至A点时,所得溶液中氯化钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解,你认为正确的是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

四位同学在一起讨论某种物质,请根据他们的讨论判断该物质是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省东港市九年级九校联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(1分)下列关于二氧化碳的说法,错误的是

A.由二氧化碳分子构成 B.由碳原子和氧分子构成

C.相对分子质量是44 D.碳、氧元素质量比是3:8

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省镇江市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)将(NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热,发现有气泡产生且闻到刺激性气味。同学们对气体成分产生兴趣。

【查阅】CuO和NH3加热时发生反应:2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O

【猜想】猜想一:气体是CO2

猜想二:气体是NH3

猜想三:气体是NH3和CO2

【讨论】(1)猜想一肯定不正确,理由是 ;

(2)因Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“碱”)性,故有NH3产生。

【探究】为确定气体成分,设计如下装置(夹持装置未画出):

(1)实验后,取少量A中固体,加入稀盐酸,观察到 ,证明其中含CO2;

(2)B中观察到 ,证明含有NH3;

(3)(NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为: ;

(4)若B装置连同固体质量减轻4.8g,则C装置增加的质量为 ;

【反思】

(1)实验测得装置C增加的质量大于理论值,可能的原因是 ;

(2)氨气也是污染物,在C装置后连接下图装置,以吸收尾气中未参加反应的氨气。干燥管的作用是 (填序号)。

①防止氨气逸出 ②防止液体倒吸 ③防止盐酸挥发

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