下表物质符合图中转化关系的是（ ）
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 转化关系图 |
A | O2 | CO2 | CO |
|
B | H2O2 | H2O | O2 | |
C | CuO | CuCl2 | Cu | |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A. A B. B C. C D. D
C
【解析】
A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳不能通过一步反应生成氧气，故选项错误；B、过氧化氢分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，氧气不能通过一步反应生成过氧化氢，故选项错误；C、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铁与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，符合图中转化关系，故选项正确；D、氯化钠与硝酸... 
全能测控期末小状元系列答案
智趣暑假温故知新系列答案科目：初中化学 来源：江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列有关验证实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
F
【解析】
试题A、可得二氧化碳密度比空气大，为物理性质；B、可得二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，为物理和化学性质；C、可得二氧化碳能使石灰水变浑浊，为化学性质；D、可得二氧化碳能与水反应，为化学性质。因此选。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题
如图是元素M的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 元素M属于非金属元素
B. 元素M的原子最外层电子数为8
C. 该粒子的最外层电子数已达到相对稳定结构
D. 元素M在元素周期表中位于第二周期
C
【解析】
A、该粒子的核内质子数为13，为铝元素，属于金属元素，故选项说法错误；B、质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，是原子失去3个电子得到的，其原子的最外层电子数为3，易失去电子，故选项说法错误；C、该粒子的最外层电子数为8，已达到相对稳定结构，故选项说法正确；D、该粒子是原子失去3个电子得到的，其原子核外有3个电子层，则元素M在元素周期表中位于第三周期，故选项...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：实验题
小凯同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢常温下能分解产生氧气，但是放出氧气慢而且少 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | ________ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小凯同学填写上表中未填完的空格．
(2)小悦同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：________；
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是：________，观察到有大量气泡产生，带火星的木条复燃，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率，即MnO2________没变．
有大量气泡产生，木条复燃比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条化学性质
【解析】
(1)由于二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，所以，向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，产生的现象是：有大量气泡产生，木条复燃；
(2)催化剂的作用是：加快了反应的速度，自身的质量和化学性质不发生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：单选题
化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无色透明液体．请你和同学们一起对此液体进行探究，并完成下题．某小组同学打开瓶盖后没有闻到特殊气味．可推测该液体不可能是（ ）
A. 食盐水 B. 纯净水 C. 澄清石灰水 D. 白醋
D
【解析】
食盐水、纯净水、澄清石灰水都是无味的液体，白醋有酸味，所以打开瓶盖后没有闻到特殊气味，可推测该液体不可能是白醋。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：单选题
依据如图所示，小兰自制净水器进行实验，从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器．关于小兰的实验，下列说法正确的是（ ）
A. 出现墨水说明刚好做好的净水器需要被洗涤
B. 出现红水说明活性炭没有起吸附作用
C. 小兰应减少净水器中的活性炭
D. 小兰应在净水器中加入更多的石英沙
A
【解析】
A、由于刚好做好的净水器中存在较多量小颗粒的活性炭，它很容易从纱布及蓬松棉中随水流出，所以使用前应对过滤器进行洗涤操作，以去除小颗粒的活性炭，该选项说法正确；
B、活性炭具有吸附色素的作用，出现红水说明活性炭对红水吸附作用不充分，可能是活性炭量较小的原因，不代表活性炭没有起到吸附作用，该选项说法错误；C、由B的分析可知净化后水仍然是红色可能是因为活性炭较少，因此小兰应增...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型：单选题
如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（ ）
A. 红磷的量不足会影响实验结论 B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D. 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
C
【解析】
试题根据“空气中氧气含量的测定”实验的原理和注意事项等分析。
A．当红磷的量不足时，就不足以消耗钟罩内所有的氧气（理论上），则压强的变化较正常情况下要小，则水面上升的位置就偏低，直接导致空气中氧气的含量测定的结果偏小，故会影响实验结论，正确；
B．装置不漏气是保证该实验成功的前提条件，因为如果装置漏气，则无法实现钟罩内应有的压强改变，也就无法测定出空气中氧气的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型：单选题
对于下列实验现象的描述中，正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
B. 碳在氧气中燃烧，有红色的火焰
C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D. 红磷在空气中燃烧，生成大量白烟
D
【解析】试题A、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，不是描述的实验现象，错误；B、碳在氧气中燃烧，不会产生红色的火焰，错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误；D、红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷粉末，实验现象为：生成大量白烟，正确。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型：填空题
“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学等方面越来越大地体现自己的价值．
（1）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，请问：
①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是________；
②下列做法不符合“低碳经济”理念的是________（填序号）．
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业
B．大力发展火力发电
C．研制和开发新能源替代传统能源
D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：
该反应中生成物的化学式为________；为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率，在反应物中应增加的微粒是________（填序号）。
A．
B．
C．
D．
（3）图1为某品牌矿物质水的标签．用离子符号表示其中的一种金属阳离子________；一种阴离子________．
（4）图2为普通干电池的构造图，小明从废旧干电池中回收有关物质并进行探究．
①干电池用作照明时化学能转化为________．
②石墨不但具有优良的导电性，而且________，它还可以做高温电炉的电极。
③锌皮回收可用于实验室制取氢气，其反应的基本类型是________．
④铜帽回收清洗后放入硝酸银溶液中，观察到的现象是________．
（5）下图是画家用碳墨绘制的我国明朝诗人于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。试回答：
①该字画能够保存多年而不变色，原因是________。
②诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化属于________变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，会产生CO2，固体的CO2俗称________，写出它在生活、生产中的一种用途：________。
光合作用BCOCO2BK＋或Mg2＋；Cl－或电能熔点高，耐高温置换反应铜的表面有银白色固体析出．碳在常温下化学性质稳定②物理；干冰；人工降雨或保存易变质食品
【解析】
(1)①化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳；植物的光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用；②A、改造或淘汰高能耗、高污染产业，有利于减少二氧化碳的产生，符...查看答案和解析>>
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