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    9．在实验室里，取用药品，不能用手接触，不要把鼻孔凑到容器口闻气味．有些块状药品要用镊子夹取．如果没有说明用量，液体一般取用1～2mL，固体只需盖满试管底部．酒精灯的火焰分为焰芯、内焰、外焰．

    分析 根据实验室固体药品的取用以及酒精灯的火焰的结构进行分析解答即可．

    解答 解：块状固体药品要用镊子夹取，如果没有说明用量，液体一般取用1～2mL，固体只需盖满试管底部，酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰芯；
    故填：镊子；1～2mL；只需盖满试管底部；内焰；外焰．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法正确是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的试剂或方法
    ACuOCu滴加足量盐酸，然后过滤
    BNaOH溶液Na2CO3加适量的稀盐酸
    CCu（NO3）2溶液AgNO3加入足量铜粉，充分反应后过滤
    DC02CO点燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．红枣常食有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”．其标签如图所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．
    【提出问题】久置固体的成分是什么？
    【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁；
    ②碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙沉淀，反应的方程式为：
    Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红．固体中一定含有①CaO
    和氢氧化钙．
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸．固体逐渐消失，有大量②气泡产生，得到浅绿色溶液．固体中一定含有③Fe，
    一定不含Fe2O3
    【实验质疑】
    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是氧化钙会和水反应生成氢氧化钙．
    （2）甲同学的实验中如果含有Fe2O3，则会和盐酸发生反应，Fe2O3和盐酸发生反应的方程式为①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，丙同学思考后认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是②氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．
    氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色
    他们设计如下实验方案继续验证．

    乙同学对滤渣B进行探究．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水固体逐渐消失、有气泡冒出、溶液变为黄色溶液变为黄色、澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊    		固体中一定含有
     ③CaCO3和Fe2O3
    【反思与评价】
    （1）乙同学经过实验测得上述滤渣C的质量为1.0g，计算滤液A中含氢氧化钙的质量．（写出解题过程）
    （2）丙同学经过实验测得磁铁吸引后残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g．综合上述实验及乙、丙同学的数据，久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    （3）结合固体的成分，你认为这包“504双吸剂”，除了能吸收空气中的水分外，还能吸收空气中的氧气从而达到防腐的作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．欲配制25g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（　　）
    A．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒
    B．计算得氯化钠的质量为2.5g，水的体积为22.5ml
    C．量取水时，若俯视读数，会使配得的溶液浓度偏大
    D．用天平称取该固体时将砝码和物品放反，会导致配得的溶液浓度偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．按如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（　　）
    A．甲：NaHCO3、稀HCl    乙：NaOH
    B．甲：Al、稀H2SO4       乙：Ba（NO3）2溶液
    C．甲：MgO、稀盐酸       乙：AgNO3
    D．甲：Cu、稀H2SO4       乙：BaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．包含、并列、交叉是化学概念在逻辑上存的关系（如图示），对下概念间的关系说法正确的是（　　）
    ①纯净物与混合物属于包含关系；
    ②化合物与氧化物属于包含关系；
    ③单质与化合物属于交叉关系；
    ④金属元素与非金属元素属于并列关系；
    ⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．
    A．①②B．③④C．②④D．①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．铁锈的主要成分是氧化铁，将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你首先观察到的现象是溶液由无色变成黄色，过一会儿，你还可以观察到的现象是产生气泡请写出有关反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    【实验探究1】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出．氢氧化钠溶液一定变质了．
    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．  猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有氢氧化钠．
    【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
    【反思与评价】
    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
    【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：浓盐酸具有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请结合下列实验装置图回答有关问题．

    （1）仪器：a用途添加液体试剂，b名称锥形瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，其中可以控制反应进行的是A（填装置序号），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
     （3）同学们分析认为③中剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为验证是否含有盐酸，他们采用不同方案进行实验，得出相同的结论．
    实验操作实验现象结论
    方案一取样，加一枚生锈的铁钉铁锈溶解，溶液呈黄色有盐酸
    方案二取样，滴加AgNO3溶液和稀硝酸产生白色沉淀
    上述实验方案中，合理的是“方案一”（选填：“方案一”或“方案二”）；另外一个实验方案不合理的原因：氯化钙也能与硝酸银反应产生难溶于稀硝酸的白色沉淀．
    “方案一”中反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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