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    18．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中正确的是（　　）
    A．图1实验说明红磷的着火点比白磷的高
    B．图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点
    C．图2中水下白磷通氧气后能观察到燃烧现象
    D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

    分析 燃烧必须具备三个条件．一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触．在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计．

    解答 解：在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用．在图中铜片上的白磷与水中的白磷作对照，说明温度都达到着火点时，若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图2中给水中的白磷通入氧气白磷燃烧．铜片上的红磷不燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，从而得出燃烧时必须温度达到可燃物的着火点．
    故选：AC．

    点评 我们往往认为水中的任何物质在任何条件下，都不能燃烧．但是从过这一实验我们可以知道，只要是满足燃烧的条件，无论在何环境下都可燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成红色，pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是溶液红色逐渐褪去，溶液的pH减小（填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请你用两种不同的方法将下列8种元素（或元素符号）迸行分类：
    H He C N O Na Mg Al
    （1）①Na Mg Al，②H He C N O．
    分类依据按照金属元素和非金属元素
    （2）①H、He、N、O，②C、Na、Mg、Al
    分类依据形成单质的状态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．饮食中和形成二氧化碳有关的几个问题．
    （1）馒头：面团经发酵后显酸性，向其中加入的适量碳酸钠会转化为碳酸氢钠，面团蒸熟过程中，碳酸氢钠分解释放的二氧化碳形成气孔，所以馒头松软可口．请配平碳酸氢钠分解的化学方程式：
    2NaHCO3═1Na2CO3+1CO2+1H2O
    （2）油饼（油条）：向发酵的面团中加入碳酸钠的同时，加入适量明矾（化学式为[K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O]），成型后放入热油中，炸制过程中会生成较多气体，使油饼松脆可口．请配平下列化学方程式：
    1K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O+6NaHCO3═1K2SO4+3Na2SO4+2Al（OH）3+6CO2+24H2O
    （3）食用这种油饼会摄入少量氢氧化铝，对人体健康不利．为避免摄入氢氧化铝，市售不含铝的膨松剂的主要成分是：NaHCO3和Ca（H2PO4）2，请配平下列化学方程式：
    1Ca（H2PO4）2+2NaHCO3═1CaHPO4+1Na2HPO4+2CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．钢铁是使用最多的金属材料．
    （1）钢铁属于合金（填“单质”或“合金”）．
    （2）铁锈的主要成分是Fe2O3，炼铁时在高炉中是利用CO将铁从铁矿石中还原出来（填化学式）．
    （3）取lO．Og钢铁样品，在纯氧中完全燃烧，得到0.22g二氧化碳．求此钢铁样品中碳的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组对碱式碳酸铜的分解产物进行探究．
    【查阅资料】
    ①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
    ②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色；
    ③CO还原CuO的实验过程中，固体产物可能有Cu2O（氧化亚铜，红色固体）、铜．
    【实验验证】
    验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如下图所示．

    （1）上图装置A中盛放的试剂名称是澄清石灰水．
    （2）甲同学将装置按B→C→A（填字母，且每套装置限用一次）顺序组合进行实验，验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水．
    （3）B装置中粉末完全变黑后，乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：
    实验步骤观察到的现象获得结论有关反应的化学方程式
    取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，震荡固体溶解，溶液变成蓝色黑色粉末均为氧化铜CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    【拓展探究】
    丙同学利用上述实验后的B装置（包括其中药品），探究CO还原CuO所得固体产物的成分，实验装置如图：

    （1）实验过程：打开K，缓缓通入CO气体，一段时间后加热．当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入CO气体直至玻璃管冷却．
    （2）实验数据
     反应前 反应后
     玻璃管和内盛氧化铜粉末的总质量为62.0g 玻璃管和内盛红色粉末的总质量为61.7
     玻璃管的总质量为60.0g
    （3）实验结论：通过实验中获得的数据进行计算，得出红色固体粉末为（写名称）铜和氧化铜
    （4）表达交流：下列有关该实验的说法正确的是BC．
    A．该实验最好在通风橱中进行
    B．先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气
    C．装置图中虚线框内的装置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳
    D．排入到烧杯中的溶液可能显碱性，也可能显中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．酚酞（C20H14O4）是实验室常用的指示剂．下列说法正确的是（　　）
    A．酚酞属于氧化物
    B．酚酞由碳、氢、氧三种原子组成
    C．酚酞的相对分子质量为318
    D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20：14：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．夏天，小亮从冰箱储藏室拿出一杯含有少量蔗糖晶体的溶液M，放在室内一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液N，下列说法正确的是（　　）
    A．溶液M一定是不饱和溶液B．溶液N一定是饱和溶液
    C．蔗糖的溶解度随温度升高而增大D．溶液M的浓度大于溶液N的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．反应前后原子的种类没有发生改变
    B．参加反应的甲、乙质量比是13：20
    C．氧元素的化合价在反应前后发生了改变
    D．该反应属于氧化反应

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