实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素. | (1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2; (2)硫在氧气中燃烧比在空气里更剧烈,说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度. | |
实验二:验证Fe>Cu>Ag金属活动性顺序 | (3)试管中A、B溶液的溶质为Fe(NO3)2、AgNO3(填化学式); 有关反应的化学方程式Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag. | |
实验三:探究影响物质溶解性的因素. | (4)振荡静置:B中固体易溶,A中几乎不溶.物质的溶解性与溶剂的种类 有关; (5)A与C比较,控制的变量有温度、等体积的水等. |
分析 实验一:根据硫燃烧生成二氧化硫解答;根据影响可燃物燃烧剧烈程度的因素回答;
实验二:根据在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答;
实验三:根据影响物质溶解性的因素是溶剂的种类和溶质的种类解答.
解答 解:
实验一:①硫燃烧生成二氧化硫,硫在空气里燃烧的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量或氧气的浓度不同;
实验二:验证Fe>Cu>Ag金属活动性顺序,可以是硝酸亚铁、铜和硝酸银溶液;试管中A、B溶液的溶质为Fe(NO3)2、AgNO3,铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag;
实验三:①如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,碘能溶解在汽油里,不能溶解在水里,溶质种类相同,溶剂不同,溶解能力不同,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类;
②如图A和C比较,硝酸钾能溶在水里,碘不能溶解在水里,在同一溶剂中,溶质种类不同,溶解能力不同,说明他想探究的影响因素是溶质的种类.A与C比较,控制的变量有温度 等体积的水.
答案:
验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素. | (1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2; (2)硫在氧气中燃烧比在空气里更剧烈,说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是 氧气的浓度. | |
实验二:验证Fe>Cu>Ag金属活动性顺序 | (3)试管中A、B溶液的溶质为 Fe(NO3)2、AgNO3(填化学式); 有关反应的化学方程式 Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag. | |
实验三:探究影响物质溶解性的因素. | (4)振荡静置:B中固体易溶,A中几乎不溶.物质的溶解性与 溶剂的种类 有关; (5)A与C比较,控制的变量有 温度、等体积的水等. |
点评 本题主要考查了燃烧的注意事项、燃烧的现象与那些因素有关,考查金属的活动性顺序.探究影响物质溶解性的因素,应全面地掌握有关知识,能够灵活运用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | y轴含义 | |
A | 密闭容器中的 空气 | 木炭 | 反应过程中容器内的压强 |
B | 铜锌合金粉末 | 硫酸铜 溶液 | 溶液质量 |
C | 密闭容器中的 CO2 | 氢氧化钠溶液 | 气体质量 |
D | 硫酸钡和碳酸钡 | 稀盐酸 | 固体的质量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 馒头和稀饭 | B. | 鸡蛋和牛奶 | C. | 油条和豆浆 | D. | 炸鸡翅和酸奶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
各物质的质量 | 第一个烧杯 | 第二个烧杯 |
石灰石样品质量 | 12g | 12g |
稀盐酸质量 | 50g | 100g |
烧杯残留物质量 | 58.7g | 107.6g |
产生的CO2质量 | 3.3g | 4.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有①③ | B. | 只有①④ | C. | 只有②③ | D. | 只有②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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