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10.蚂蚁会分泌一种信息素(C10H18O),下列关于该信息素的说法正确的是(  )
①由碳、氢、氧元素组成                    ②由多种原子构成的化合物
③碳、氢、氧元素的质量比为10:18:1        ④一个信息素分子中含有29个原子.
A.②③B.①④C.①③D.②④

分析 ①根据信息素化学式的含义进行分析判断.
②根据信息素的微观构成进行分析判断.
③根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
④根据信息素的一个分子的构成进行分析判断.

解答 解:①信息素是由碳、氢、氧三种元素组成的,说法正确.
②信息素是由信息素分子构成的化合物,信息素分子是由碳、氢、氧原子构成的,说法错误.
③该信息素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×10):(1×18):(16×1)≠10:18:1,说法错误.
④信息素的一个分子是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成的,则该信息素的一个分子中含有29个原子,说法正确.
故选B.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.将一包含有氯化钠、氯化钙和泥沙的混合物,通过如图操作可得到氯化钠.
【资料】:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(1)操作Ⅰ的名称是过滤.
(2)加入Na2CO3溶液的目的是除去氯化钙.
(3)若用溶液B配制100g16%的氯化钠溶液,主要步骤是:计算(需要加入氯化钠和水的质量分别是9g、33g)、称量、溶解、装瓶贴标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
读液体体积
C.
蒸发食盐水
D.
使用测电笔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有甲、乙、丙、丁四种金属,仅甲在自然界中能以单质形式存在,丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放,丁与乙的盐溶液不反应.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.乙>丁>丙>甲B.甲>乙>丙>丁C.丁>丙>乙>甲D.甲>乙>丁>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列资源的利用过程中发生了化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.干冰制冷C.风力发电D.铁矿炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.以下现象,从微粒的角度解释与其他三项不同的是(  )
A.江堤乐园樱花盛开时,走进园区,就能闻到淡淡地清香
B.50mL水与50mL的酒精混合后,体积小于100mL
C.鼓起的篮球继续充气后,篮球的体积基本没变
D.水烧开后,壶盖被顶起

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某研究性学习小组在探究“锌与硫酸反应快慢的影响因素”时,发现一个意外现象:硫酸中混有硫酸铜溶液时,产生氢气的速率更快.
【提出问题】是什么离子导致产生氢气的速率加快?
【猜想假设】甲同学:可能与铜离子有关;
乙同学:可能与硫酸根离子有关;…
丙同学认为乙的猜想不科学,理由是.
【实验验证】用A、B两组仪器进行实验:
步骤一:检查装置气密性.连接AB,用拇指堵住导管口,从长颈漏斗加水至一定高度,静置,观察液面不下降,即为气密性良好.
步骤二:量取2份质量分数为20%的稀硫酸各20mL,第一份加入质量分数为10%的硫酸铜溶液1mL,第二份加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL.称取2份形状相同锌粒各1g,分别与以上溶液反应.反应装置如图A所示.用此装置实验时,长颈漏斗下端要插入液面以下,目的是.
步骤三:用B收集气体,分别记录收集一瓶气体(集气瓶规格均为125mL)所需的时间(如下表),什么时间开始收集气体?.
编号20%的稀硫酸各20mL锌粒收集1瓶氢气所需的时间
加入质量分数为10%的硫酸铜溶液1mL1g2分10秒
加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL1g3分01秒
锌与硫酸反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
【得出结论】硫酸中混有硫酸铜溶液时,产生氢气的速率加快与铜离子有关.实验②中加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL的作用是加入的硫酸铜溶液对硫酸浓度会产生影响,加入等量的硫酸锌溶液是为了控制硫酸浓度变化对实验数据产生干扰.
【反思质疑】丁同学认为:锌与混有硫酸铜的硫酸溶液反应时,产生氢气的速率较快可能与铜单质有关,他质疑的理由是.
【继续探究】请你设计一个实验方案验证丁同学的观点是否正确.
编号实验步骤实验现象比较实验结论
取1g锌粒于锥形瓶中,
加入20mL 20%的稀硫酸
产生氢气的速率较快与铜单质有关

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种.小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A.
A.酸         B.碱         C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅱ.NaHCO3溶液呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3.(填化学式)
【设计实验并继续探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,这瓶试剂不可能是NaCl.(填化学式)
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
盐酸(硫酸)
产生大量的气泡该溶液是Na2CO3
相关的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
【拓展与应用】:请你选择与小强不同的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择CaCl2或Ca(OH)2 溶液.
【综合计算】现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液.为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数,设计了如下实验方案.取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见表(气体的溶解忽略不计)
第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组
盐酸的质量/g204060
生成气体的质量/s2.24.45.5
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为5.5g.
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.配制下列溶液时,所用的溶质为固体的是(  )
A.75%的消毒酒精B.医用葡萄糖溶液C.5%的稀盐酸D.98%的硫酸溶液

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