【题目】人被蚊虫盯咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚊酸,使可咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]Ⅰ.蚁酸是一种有机酸, 化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH.
Ⅱ.蚊酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物。
[实验探究]
(1)向盛有蚊酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到石蕊试液颜色变成__________色。说明蚁酸溶液显酸性。
(2)小芳同学根据蚁酸中含有___________元素, 推测出乙酸热分解的一种生成物是水。
(3)另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想Ⅰ:该气体是CO2猜想Ⅱ:该气体是_____________。
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置:
②实验时装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ___________(填“成立”或“不成立”)。若猜想Ⅱ成立,则实验时装置C中的现象是______________。
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是___________。
[拓展延伸]由以上信息可知,蚁酸和碳酸虽然组成元素相同,但是他们的化学性质却不相同.原因是_________。
【答案】红 H、O CO(或一氧化碳) 不成立 黑色固体变为红色 D装置出气口处放一盏点燃的酒精灯 它们是不同种分子
【解析】
[实验探究](1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)根据蚁酸中含有H、O元素,推测出一种生成物是水;
(3)①由于蚁酸中含有碳、氢、氧三种元素,蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物,一种生成物是水,另一种生成的氧化物是气体,所以,小敏提出的猜想Ⅱ:该气体是CO;
②由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验时装置A中无明显变化,证明不是二氧化碳气体,则猜想Ⅰ不成立;在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜,实验时装置C中的现象是:黑色粉末逐渐变红;
[讨论交流]由于一氧化碳有毒能污染空气,从环保角度看,该装置存在明显的缺陷是缺少尾气处理,处理方法是:D装置出气口处放一盏点燃的酒精灯;
[拓展延伸]化学性质不同是由物质本身决定,蚁酸与碳酸虽然组成元素相同,但是组成分子不同,决定其是由不同物质组成,所以化学性质不同。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某密闭容器中物质变化过程中的微观示意图如图:
(1)、B、C中表示混合物的是______,从微观角度解释判断依据______。
(2)上述变化I、Ⅱ、Ⅲ中属于物理变化的是______,从微观角度解释判断依据______。
(3)依据此图,从微观角度揭示了化学反应的实质是______。
(4)属于化学反应的变化过程,其反应的化学方程式为______,该反应有利于环保,其理由是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“84” 消毒液”广泛应用于防治新型肺炎的消毒,其有效成分是次氯酸钠。
(1)配制 60g 溶质质量分数为 12%的次氯酸钠溶液,需要固体次氯酸钠____ g; 水____mL(水的密度为 1g/mL)。
(2)若将上述配制的溶液稀释成溶质质量分数为 2%的次氯酸钠溶液,需要加入水的质量 是_____g。经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏大,其原因可能是______填字母)。
A 次氯酸钠不纯 B 量取水时,俯视读数
C 量取 12%的次氯酸钠溶液时,仰视读数 D 装瓶时有少量溶液洒出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 20℃时,甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量相等
B. 分别将40℃时甲、乙的溶液降温至20℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
C. 40℃甲、乙等质量的饱和溶液中,所含溶剂的质量甲小于乙
D. 40℃时,将70g乙的饱和溶液与130g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为20%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是科学探究的重要的手段。
(1)某化学小组用如图所示装置制取氧气.
①A中发生反应的化学方程式为____________。
②用A 装置制取氧气时,长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么_____________?
③若用 B 装置收集氧气,请将B 装置中导管补画完整________。若氧气已收集满,可观察到什么现象___________?
(2)某实验室的废水中含有氯化钠、氯化铁和氯化钙三种物质,为了处理废水和回收氯化钠固体,小玉同学设计如下处理和回收方案,请根据流程图回答问题。
①废水中加入过量氢氧化钠溶液可观察到的现象是____________;
②写出蒸发过程中玻璃棒的作用___________。
③写出在滤液 B 中加入过量稀盐酸发生反应的化学方程式___________。(任写一个)
(3)将 20g 碳酸钙加入到盛有 100g 稀盐酸的烧杯中,反应后烧杯中有固体剩余物,且固体剩余物和溶液的总质量为 115.6g,试计算反应前稀盐酸中溶质的质量分数__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共属于______种元素的粒子。
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是________(填序号);D中x=____。
(3)我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如下:
图示中所表示的反应的化学方程式为___________,该反应属于基本反应类型中的____________反应。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一种“化学扑克”牌的玩法是:多人同时参与,上家出牌后,如果下家牌面物质能与上家的发生反应就可以出牌,不符合条件的牌则出不掉,跳由下家出牌,先出完牌的为赢家。如图表示的是某局牌的最后一轮,先出牌的甲是一张“碳酸钠”牌,ABCDE五位玩家手中的牌如图
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则五位玩家的出牌顺序为:_________。(填字母标号)
(2)如果本局前面按的顺序出牌,只有最后一家的牌出不掉,则剩余三家的出牌顺序是:___________,写出甲与B玩家牌面物质发生反应的化学方程式______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】进行如下图所示微型实验,研究物质的性质。
(1)若要验证铁、铜、银的金属活动性顺序,依据的现象是_____, 反应的化学方程式为_____。
(2)在锌、铁、铜、银中,通过该实验,无法比较金属活动性顺序的两种金属是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com