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【题目】下列实验能到实验目的是

A. 探究铁锈蚀条件 B. 探究燃烧条件

C. 测定空气中氧气含量 D. 探究分子运动

【答案】D

【解析】

A、铁锈蚀同时需要氧气和水,铁在干燥的空气中、在蒸馏水中均不生锈,不能探究铁锈蚀的条件,故不符合题意;

B、燃烧的三个条件为可燃物、和氧气接触、达到着火点,三者缺一不可,图中无法得出燃烧必须与氧气接触的条件,不能达到目的,故不符合题意;

C、测定空气中氧气的含量,应将装置内的氧气完全消耗掉,应使用过量的红磷,图中红磷是少量的,不能达到目的,故不符合题意;

D、大烧杯装置外是一个对比实验,能证明氨水能使酚酞试液变红;由于浓氨水易挥发,大烧杯内的小烧杯内的酚酞试液逐渐变为红色,说明氨气分子不断运动扩散到了大烧杯内的酚酞小烧杯中,可以达到实验目的,故符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】遂川县汤湖温泉,古称大鄢泉,地表最高水温达84.1℃,日流量2050吨,居江西省温泉之最,自然喷涌,无色透明,有着淡淡的硫磺气味,温泉水中含有二氧化碳、硅酸以及氟、镁等多种微量元素,主要成分为偏硅酸。同时还含有硫、锌、锂等30多种有益于人体健康的微量元素,对亚健康人体调理效果显著。请你根据以上文字内容,用恰当的化学用语回答以下问题:

(1)请你写出一种金属离子的符号___________

(2)请你标出硅酸(H2SiO2)中硅元素的化合价___________

(3)请你写出一种非金属单质的化学式__________

(4)请你写出硫磺在空气中燃烧的化学方程式_________

(5)请你画出锂原子的结构示意图是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu20)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得 到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金,小晨同学在实验室进行了木炭粉王源氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:

(提出问题)该固体的成分是什么?

(査阅资料)①Cu是紫红色固体

②Cu20是红色固体

③Cu20+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H20

(猜想与假设)

猜想一:Cu

猜想二 CuCu20

猜想三:CuC

猜想四:CuCu20C

小晨同学认为猜想____________不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色。

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色

溶液呈①_____

猜想三不正确

步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色

固体为紫红色、黑色

猜想②_____正确

(实验反思)由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质性的反应可能无法完全进行。

(拓展延伸)

1)从理论上看,碳与氧化亚铜的质量比应为1:12,但实际做实验时却将炭与氧化亚铜的质量比控制在约1:10。这样操作的理由是_______________

2)假黄金与硝酸银溶液反应的方程式是_________________________(写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图abc三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1)在__________℃时,ac两种物质的溶解度相等;

2)在t2℃时,向盛有50g a物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为__________g

3)若a物质中混有少量b物质,最好采用__________ (填降温结晶蒸发结晶)的方法提纯a

4t2℃时,abc三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

1)仪器①的名称是_________

2)实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,应选择的发生装置为_________(填装置序号,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为_________

3)实验室用B装置制取CO2,发生反应的化学方程式为_________。用F装置收集并测得CO2的体积,其中水而上植物油的作用是_________;装置G是某同学利用塑料瓶和其他用品设计出的制取CO2的发生装置,用它代替B装置的优点是_________(答出一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。.

1)化石燃料中天然气是比较清洁的能源。其主要成分为甲烷,其燃烧的化学方程式是______________

2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于__________(填可再生不可再生)能源。

3)煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体会形成酸雨,请你说出酸雨的危害:_____。(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铷可用于制造铷原子钟,为电力、通信、广电、时统、校准、雷达设备等提供高精度的时间基准。下图是元素周期表中铷的信息,下列说法正确的是(  )

A. 铷原子核外有37个电子 B. 2Rb表示两个铷

C. 铷的相对原子质量为85.47g D. 铷是非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年我省多地纷纷展开文明城市创建工作,垃圾分类回收是其中一项重要举措。我县街头垃圾桶如图所示,回答下列问题:

1)图中标识的物质,属于金属材料的是___________(写出一种即可)。

2)使用铝合金做内筒的优点是___________(写出一点即可)。

3)为比较铝和铁的金属活动性,某同学设计实验方案;将铝和铁分别放入盐酸中,比较反应的剧烈程度。请判断该方案是否合理并说明理由___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】l)下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:

①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用______________________

②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水没变浑油,原因是______________________

③装置①中的现象是______________________

④反应结束时,应先移出导管再熄灭酒精灯,原因是______________________

2)已知:CO2SO2既有相似性,又有差异性

实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2___________CO2(填“>”“<”),试管内溶液变成___________色。

实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似,试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是:__________

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