【题目】除去下列各组物质中的少量杂质,所用方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | Cu | CuO | 用足量稀盐酸溶解后过滤,并洗净和干燥所得固体 |
B | CaO | Ca(OH)2 | 加入足量的稀盐酸 |
C | H2 | CO | 通入O2,点燃 |
D | O2 | H2O | 通过浓硫酸洗气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
| I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
2 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne | |
3 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)第3周期中的金属元素有 种,选择其中一种写出其阳离子的符号 。
(2)第11号元素与第17号元素组成的化合物是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。
A.C和Ne B.Be和Mg C. Al和Si D. F和Cl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:
(1)医院可用A装置来观察给病人输氧情况,导管 (填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管;
(2)B实验中玻璃棒的作用是 ;
(3)C实验中看到的现象是 ;
(4)D实验说明氧气的体积约占空气的 ,下列操作不妥的是 ;
①实验前检查装置气密性 ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹 ④红磷足量
(5)E实验中发生的反应表达式为 ,可以说明水是由 组成的;
(6)F实验中,先将盐酸滴入集气瓶,再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶,则气球的变化情况是先 ,后 。(填写“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过对比、归纳发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。
规 律 | 排 序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
(2)对比下表内的化学用语,请在下表中列出两点共同点。
分组 | 第一组 | 第二组 |
对比项 | CO2与SO2 | C + O2CO2 与 3Fe +2O2Fe3O4 |
共同点 | ① ② | ① ② |
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中仪器B的名称 。
(2)从节能环保方面考虑,应从图中选择 (填字母代号)做为发生装置来制取氧气,用该装置制取氧气,反应的文字表达式为 ;若用F装置收集氧气气体应从 (填“a”或“b”)端进入。
(3)常温下,乙烯(C2H4)是一种无色气体,密度与空气相近,难溶于水,不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时,除选择F外,还可选择的装置是 。
(4)铁丝能在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有 (填“氧化性”或“可燃性”)。
计算题(1分+2分+3分=6分)(相对原子质量 N:14 H:1 S:32 O:16)
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【题目】实验室用如下装置制备几瓶氧气,并用于探究氧气性质的实验
A B C D E
(1)写出高锰酸钾的文字或符号表达式 ;其发生装置选择 (填字母),如果要收集一瓶纯净的氧气最好选择的收集装置为 (填字母);
(2)实验前应先检查装置的气密性,操作方法是:连接装置后, ,说明气密性良好.
(3)制取氧气的操作步骤,检查完装置气密性,先往试管内加入适量的高锰酸钾粉末并在试管口放
后再连接带导管的橡皮塞准备制取氧气。
(4)木炭在氧气中燃烧的过程为下图:
①木炭燃烧的反应的文字或符号表达式 ;
②证明木炭燃烧发生了化学变化的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示:
(1)两个五氧化二磷分子 ;(2)三个亚铁离子 ;
(3)氧化镁中镁元素显+2价 ;(4)空气中含量最多的物质 ;
(5)保持干冰化学性质的最小粒子 ____________ 。
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