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7.固态二氧化碳可作制冷剂,其俗称为(  )
A.干冰B.C.温室气D.人工气

分析 二氧化碳的固体是干冰,干冰升华吸收热量,做制冷剂.

解答 解:固态的二氧化碳俗称干冰.
故选A.

点评 记住一些物质的俗称是做好此类题目的关键,此类题目较为简单,多记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列四组物质中,按酸、碱、盐的顺序排列的是(  )
A.氯化钠、硫酸、氢氧化钠B.碳酸氢钠、氢氧化钙、氯化钾
C.盐酸、硫酸钡、碳酸钠D.硫酸、氢氧化钙、碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用如图的装置测量空气中氧气的含量.按要求填空:
(1)在空气中点燃红磷,并迅速插入广口瓶内,塞紧橡皮塞,
此时看到的主要现象是:红磷燃烧,发黄光、放热、产生大量的白烟;该变化的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)当红磷燃烧完毕,集气瓶冷却到室温后,打开弹簧夹看到水面上升约$\frac{1}{5}$体积,
(3)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积$\frac{1}{5}$的结论外,还可以得出有关氮气的哪些结论氮气不活泼,不能与红磷反应、氮气难溶于水、既不燃烧,也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室制取气体常常用到如图装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①锥形瓶;②集气瓶.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若选择B装置用高锰酸钾制取O2,该套装置有一处不足的地方,应如何改进:试管口应放一团棉花.
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装浓硫酸(填试剂的名称)来干燥氧气.
(5)某同学从装置图中选用适当装置成功的制备了二氧化碳,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为澄清石灰水.若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是溶液变红.得出的结论是CO2与水反应生成酸,溶液显酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需水30 g.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B
A.增加适量氯化钠固体       B.减少适量氯化钠固体     C.调节平衡螺母
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加快氯化钠的溶解速率.
(4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于15%,则可能造成这种结果的原因有:①量取水时仰视读数②左物右码放反了
(5)欲将该200g15%的食盐溶液质量分数变为30%,需要蒸发掉水100g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.t℃时,向一只盛有0.1g熟石灰的试管中加入10ml水充分振荡后,静置,试管底部仍有未溶解的固体.对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是(  )
A.溶液中溶质的质量等于0.1gB.溶液是t℃时的饱和溶液
C.升高温度溶液变为不饱和溶液D.溶液是浓溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是(  )
A.食醋B.氢氧化钠溶液C.食盐水D.盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:
(1)选用的铁丝应先用砂纸打磨去锈处理,这个变化属于物理变化.
(2)铁丝为什么要绕成螺旋状为了增大与氧气的接触面积
(3)铁丝前端为什么要系一根火柴引燃且提高铁丝局部的温度,以利于铁丝顺利燃烧
(4)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(5)点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是火柴即将燃尽时,从瓶口往下缓缓伸入瓶中.
(6)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体,化学反应式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.
(7)若实验中未看到火星四射的现象,原因可能是集气瓶里氧气量不足;铁丝太粗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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