空气中氧气含量测定再认识。
【你知道吗】通过实验(图1)测定了空气组成的科学家是 。
A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿
【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式 。为保证测定结果,实验中所取红磷必须 。
同学们发现利用图2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是改进装置(图3)重新探究。
【实验探究】先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0 mL的水,然后按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却,还起到 作用。(写出一种即可)
(2)如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL,则测得的空气中氧气体积分数为 。(用百分数表示)
【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图5、图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。
(1)写出木炭燃烧的化学方程式 。该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量,并说明理由 。
(2)从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。
【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量,同学们一致反对,理由是铁丝在空气中不能燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方
科目:初中化学 来源:2017届山东省威海市文登区九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:选择题
用硫酸铜进行如图所示的实验,对所得溶液的分析正确的是( )
A.三个溶液中溶质溶解度一样
B.②溶液是不饱和溶液
C.③溶液颜色最深
D.温度不同,无法比较①③溶液的溶质质量分数
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省徐州市区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市九年级上学期期中考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列装置图,回答有关问题:
(1)请写出仪器的名称:① ,② 。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,如果用A作为发生装置则需 ;如果用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时才能收集的原因是 。
(4)如果用F装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在 (填a或b)处,若木条复燃则说明氧气已收集满。
(5)下列有关实验室制取氧气的“先”与“后”操作的说法正确的是 。
A.组装好仪器后,先加入试剂,后检查装置的气密性
B.加热时,先均匀预热,后集中在药品部位加热
C.停止加热时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市九年级上学期期中考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验现象的描述中,正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题。
①洗涤剂能除去油污,是因为洗涤剂具有 功能。
②衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原因是 。
③防止铁生锈的方法是(写一条) 。
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省大庆市肇源县五四制九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
R元素原子的最外层电子数为2,下列关于R原子和R离子的说法正确的是( )
A.相对原子质量相同 B.电子层数相同
C.化学性质相同 D.最外层电子数相同
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