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7.酸碱盐性质的实验课上,小丽在一支干净的试管内加入2毫升左右的稀盐酸,再滴入2滴Na2CO3溶液,很快产生大量气泡.而同桌的小明则先加入2毫升左右的Na2CO3溶液,再滴入2滴稀盐酸,结果没有看到所预想的气泡;再滴入几滴稀盐酸才产生大量气泡.这是为什么呢?
小丽上网查阅:
Na2CO3与盐酸的反应分两步:第一步:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,这一步没有气体产生.第二步:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,这一步才有气体产生.请回答:
(1)写出盐酸和Na2CO3溶液反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)请说出生活中酸碱灭火器的原料用NaHCO3而不用Na2CO3的理由:碳酸氢钠比碳酸钠更容易与盐酸发生反应,每84份质量的碳酸氢钠、106份质量质量的碳酸钠分解与酸反应会生成44份质量的二氧化碳.

分析 (1)根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据碳酸氢钠比碳酸钠更容易与盐酸发生反应,每84份质量的碳酸氢钠、106份质量质量的碳酸钠分解与酸反应会生成44份质量的二氧化碳进行分析.

解答 解:(1)盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)碳酸氢钠比碳酸钠更容易与盐酸发生反应,每84份质量的碳酸氢钠、106份质量质量的碳酸钠分解与酸反应会生成44份质量的二氧化碳,所以酸碱灭火器的原料用NaHCO3而不用Na2CO3
故答案为:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)碳酸氢钠比碳酸钠更容易与盐酸发生反应,每84份质量的碳酸氢钠、106份质量质量的碳酸钠分解与酸反应会生成44份质量的二氧化碳.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.

练习册系列答案
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17.下列各组物质的名称、俗称、化学式均表示同一种物质的是(  )
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18.由碳、氢元素组成的物质种类繁多,烷烃就是其中一类重要的物质,表中列出了几种烷烃的一些信息.
名称甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷
化学式CH4C2H6C3H8C5H12
沸点(℃)-164-88.6-42.1-0.536.1
相对密度0.4660.5720.5850.5790.626
分析上表中的信息,回答下列问题
(1)写出表中丁烷的化学式C4H10
(2)烷烃的命名与碳原子数目的增加有关,请总结一条烷烃物理性质的递变规律随着碳原子数目增加,沸点越来越高,相对密度越来越大.
(3)烷烃在工业上的用途非常广泛,它的进一步开发利用也成为研究话题,以下烷烃的性质描述中,
属于不支持对它进一步开发利用的观点有:D.
A.烷烃能做燃料,反应放热极多,其中的甲烷已成为广泛使用的清洁能源
B.地球上的烷烃总含量较少,以甲烷居多,且分布随纬度的变化很大
C.常温常压下,随碳原子增多,烷烃逐渐从气态变成液态再变成固体
D.烷烃不易发生反应,制取成本较高,且只能从石油中提取.

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15.如图所示是电解水的简易装置,在水中通直流电一段时间后,在负极产生的气体体积较大.用点燃的火柴接近这种气体,发现它会燃烧,产生淡蓝色的火焰.这种气体是氢气,另一极产生的气体体积较小,能使带火星的木条复燃,这种气体是氧气.实验过程中向溶液中加入少量电解质,可以增强水的导电性.图中B是电源的正极.电解水反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组的同学做了如下实验,如图所示请你完成实验报告.
步骤:Ⅰ.向试管中倒入少量水,插入木条,过一段时间后取出木条,观察木条表面的变化.现象:木条表面无变化;
Ⅱ.向此试管中倒入少量浓硫酸,插入木条,静置一段时间后取出木条,观察现象.
现象:木条浸入液体部分的上端无变化,下端变黑,触摸试管外壁,感觉发烫.分析上述现象,可以推知浓硫酸具有的性质有:有脱水性、浓硫酸溶于水,放热.

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