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    20．二氧化碳是我们生活中不可缺少的重要物质，但尤其印发的温室效应也正困扰地球的气候环境．下面让我们一起走进二氧化碳的世界！
    （1）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于二氧化碳说法正确的有AB（填标号）．
    A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （2）二氧化碳和水在不同条件反应，生成物截然不同，决定了二氧化碳在碳酸饮料和温室大棚的生产中有不同的应用．试写出这两个应用中二氧化碳与水发生反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3、6CO2+6H2O$\frac{\underline{太阳能}}{催化剂}$C6H12O6+6O2．
    （3）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
    （4）“低碳生活，从我做起”．下列举措不能达到“低碳”目的是D（填字母）．
    A．提倡使用节能灯
    B．利用和开发太阳能、风能等能源
    C．选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
    D．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．

    分析 （1）根据二氧化碳灭火的原理进行解答；
    （2）根据两个反应的反应物和生成物结合方程式的写法进行解答；
    （3）根据方程式的书写方法分析；
    （4）根据低碳生活的意义和做法进行分析．

    解答 解：（1）A、液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，故A正确；
    B、二氧化碳密度比空气大，可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，从而起到灭火的作用，故B正确；
    C、液态二氧化碳气化时吸热，但是可燃物的着火点是不变的，不能降低，故C错误；
    故填：AB；
    （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳和水在光合作用的条件下生成葡萄糖和氧气，故反应的化学方程式分别为：CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O$\frac{\underline{太阳能}}{催化剂}$C6H12O6+6O2；
    （3）在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．故该反应的化学方程式为：CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温、高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O；
    （4）A．使用节能灯，可以节省能源，故做法正确；
    B．利用和开发太阳能、风能等能源，做到不消耗能源，故做法正确；
    C．选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行，少开车出行，减少尾气排放和能源消耗，故做法正确；
    D．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋，是消耗能源、浪费的表现，不能达到“低碳”的目的，故做法错误；
    故选项为：D．

    点评 本题主要考查了温室效应的问题．环境问题是考试中常出现的热门考点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室可用下图装置模拟工业炼铁．

    （1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）实验前先通入CO的目的是排出玻璃管内的空气，防止与CO混合加热时发生爆炸
    （3）装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是点燃一氧化碳，防止一氧化碳污染空气．
    （4）改成一氧化碳与氧化铜实验结束后先熄灯后停气的原因防止铜被空气中的氧气氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．配制10NaCl溶液，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是①用量筒量取水时俯视读数　　　　②溶液配制前用少量水润湿烧杯　　③在天平左盘称量氯化钠时，部分药品沾在纸上，末倒入烧杯中　　④氯化钠晶体不干燥（　　）
    A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．它们之间的关系如图所示（图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去）．
    请回答下列问题：
    （1）A的化学式是C，D的名称是碳酸钙，E的相对分子质量是32．
    （2）反应②的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，该反应属于基本反应类型中的化合反应．
    （3）写出工业上制取C的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列食品中富含蛋白质的是（　　）
    A．
           菠菜    		B．
            米饭
    C．
            鲤鱼    		D．
        豆油

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2014年12月28如，郑州地铁1号线投入试运营，不但缓解了市内交通压力，也改善了我市空气质量．
    Ⅰ．地铁站里氧气含量的测定
    地铁站里氧气的含量应与地面保持一致．现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品，康康利用图1实验装置测定样品中氧气的含量．请指出测定时需要注意的事项．（至少3条）
    Ⅱ．铁的冶炼
    地铁的修建需要大量地钢材，康康用图2装置模拟炼铁的化学原理，请写出反应的化学方程式．为了提高CO的利用率，你将怎样改进此装置？
    Ⅲ．金属材料在地铁方面的应用
    在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
    （1）地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是铝合金抗腐蚀能力强，且密度比较小．
    （2）钢轨用锰钢的原因是锰钢硬度大、韧性好．
    （3）出口处的广告架是金属经焊接而成的，焊条的熔点＜（填“＞”、“=”或“＜”）组成焊条的纯属金属的熔点．
    Ⅳ．金属的活动性
    康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题．技术人员告诉他，采用镀锌钢管做水管时，最好不要用铜制接头．为了探究这三种金属的活动性，康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中（如图3所示）．请回答：
    （4）如何判断，它们是否发生了化学反应？
    （5）甲试管中反应前后溶液的质量增重（填“增重”、“不变”或“减轻”），乙试管中反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （6）上述实验不能够完全证明三种金属的活动性，需要补充的实验操作是把锌片放入硫酸亚铁溶液中，观察现象．
    Ⅴ．郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人，走同样的路线，CNG公交车每车次消耗天然气a　kg（以甲烷计算），每辆CNG公交车运送乘客以60名计．若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线，则地铁每运行一次车，可减少二氧化碳排放多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．将硝酸铵、氢氧化钠、生石灰、食盐分别放入水中，搅拌，都使水温明显降低
    B．将面粉、蔗糖、食盐分别放入水中，都能形成溶液
    C．汽油具有乳化作用，能洗去手上的油漆
    D．溶液蒸发溶剂后，溶液的溶质质量分数不一定变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列符号既能表示一种物质，还能表示一种微粒的是（　　）
    A．OB．N2C．2O2D．2N

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图1是实验室制取气体的常用装置．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②水槽．
    （2）加入药品之前应对实验装置进行的一个重要操作步骤是气密性检查．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A（填序号），写出反应的化学方程式；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）若选用B装置制备气体时应考虑哪些因素？反应物状态和反应条件．
    （5）如图2所示装置为一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答：
    ①写出该装置存在的一个主要问题没有进行尾气处理；
    ②实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通入一氧化碳？
    ③写出实验中有白色沉淀生成的化学方程式．
    （3）用100t含氧化铁80%的赤铁矿石，最多可炼出含铁96%的生铁多少吨？

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