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    12．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（　　）
    A．氢气用于填充气球B．沼气用作燃料
    C．干冰用于人工降雨D．铜丝用做电线

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、氢气用于填充气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．
    B、沼气用作燃料，是利用了沼气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．
    C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．
    D、铜丝用做电线，是利用了铜具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．
    故B选项所利用的性质与另外三种有根本区别．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
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    A．元素的种类B．各元素的化合价C．分子的种类D．分子的总数

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    3．将适量的下列物质，分别投入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应后，产生的气体全部逸出，所得溶液中的MgCl2的质量分数最小的是（　　）
    A．MgB．MgOC．Mg（OH）2D．MgCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在探究分子性质的实验时，小丽做了如下实验：
    向烧杯A中注入约5mL浓氨水，烧杯B中盛有约20mL酚酞溶液，用一个洁净大烧杯罩住A、B两个小烧杯．过一会，观察到的现象是B中酚酞溶液变红，而烧杯A中浓氨水不变红．由此实验可得到有关分子的一条性质是分子是不断运动的．
    提出问题：烧杯B中酚酞溶液为什么变红？
    假设：①小丽认为可能是浓氨水挥发出来的氨气溶解在酚酞溶液中，与水反应生成了碱，碱使酚酞变红；
    ②小军认为可能是水分子使酚酞变红；③我认为还可能是空气中的物质使酚酞试液变红色．
    设计实验：小丽和小军的假设都有可能，小涛同学用无色酚酞溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列图示进行实验，在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．

    小涛同学认为，若Ⅲ（填序号）中的白色小花变色，则证明小丽的假设成立．
    交流与反思：小丽同学对小涛的实验方案也提出了质疑，她认为上述实验还不足以证明“氨气和水反应生成了碱”，其理由是可能是氨气使白色小花变色，三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）：
    实验步骤实验现象
    把白色小花放入盛有氨气的集气瓶中白色小花不变色
    评价：小涛设计实验（Ⅱ）作为对比试验，我认为无（填“有”或“无”）必要，我的理由是无色酚酞溶液中含有水．
    结论：通过上述实验得出，氨气能与水反应生成碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中物质之间常常可以相互转化，如图．
    （1）若A为氧气，B是自然界分布最广的一种无色液体，B是水，A转化为B的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，B转化为A的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．
    （2）若A为氧气，B是一种能引起温室效应无色气体，B是二氧化碳，B转化为A的文字表达式是．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{阳光}$有机物+氧气，此变化在自然界被称为光合作用．
    （3）你认为A、B还可以是一氧化碳、二氧化碳；（填一组即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将试管内氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再产生氧气为止，试管内剩余固体物质是氯化钾和二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．元素有100种，但组成的物质（迄今为止发现和合成的物质）有2000万种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．简要叙述工业上是如何制取氧气的？工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧．

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    2．烟台是美丽的海滨城市，有较长的海岸线，海洋资源十分丰富．以下是我市对海水资源的部分利用．   
    （1）海水中含量最高的盐是氯化钠，海水经蒸发结晶可获得粗盐．
    （2）粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质．除去含少量泥沙的粗盐，操作顺序是溶解、过滤；然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②溶解；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的Ba（OH）2溶液⑥蒸发结晶正确的操作顺序是②⑤④①③⑥．写出反应⑤中的化学方程式Ba（OH）2+MgSO4═Mg（OH）2↓+BaSO4↓，在③操作中加盐酸的作用是除去过量的Na2CO3溶液和混合物中的NaOH溶液．
    （3）从晒盐后的卤水中提取重要金属镁．提取镁的步骤如图1：
    提取Mg的过程中，试剂A最好选用Ca（OH）2，试剂B选用稀盐酸．电解无水MgCl2的过程中电能能转化为化学能能．
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    ①步骤步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为：NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3，2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；
    ②在制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．如果反过来二氧化的吸收率会降低，这是因为使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收．
    ③氨碱法制取纯碱的优点之一是将产生的氨气循环利用，写出产生氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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