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    7．A、B是黑色固体，C是暗紫色固体，D、E是无色气体，C加热可以得到B、D及另一种固体F，E可能使澄清的石灰水变浑浊，A和D在点燃的条件下反应生成E．由各物质的名称分别是：A碳，B二氧化锰，C高锰酸钾，D氧气，E二氧化碳，F锰酸钾．

    分析 碳、二氧化锰都是黑色固体，高锰酸钾是暗紫色固体，氧气和二氧化碳都是无色气体；
    高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．

    解答 解：碳、二氧化锰都是黑色固体，高锰酸钾是暗紫色固体，氧气和二氧化碳都是无色气体；
    高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，因此ABCDEF分别是碳、二氧化锰、高锰酸钾、氧气、二氧化碳和锰酸钾．
    故填：碳；二氧化锰；高锰酸钾；氧气；二氧化碳；锰酸钾．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．
    （1）绿色植物通过光合作用吸收CO2，通过呼吸作用将CO2释放到大气中．
    （2）人类活动可以经过多种途径增加大气中的CO2，请写出以下会产生CO2的化学方程式：
    ①石灰窑生产石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    ②煤炭燃烧：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    ③汽油（主要含C8H18）燃烧：2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O
    （3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水．请在括号中填写该化工原料的化学式：
    2CO2+6H2→1C2H4+4H2O
    （4）为了减缓大气中的CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是①③．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
    ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用排水法收集的气体应满足的条件是（　　）
    A．不溶于水的气体B．溶于水的气体
    C．和水反应的气体D．不溶于水和不与水反应的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．指出如图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
    （1）瓶塞正放；
    （2）标签向下；
    （3）试剂瓶口与试管口没有紧挨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．氧气是我们身边的物质，以下关于氧气的叙述中不正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应一般都是氧化反应
    B．鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水
    C．氧气能使带火星的木条复燃
    D．氧气可以供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是最重要的自然资源，也是生命之源．
    （1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务．下列做法属于节约用水的是CD（选填序号）．
    A．城市生活废水直接排入河流     B．农业上合理使用化肥和农药
    C．工业上冷却水循环使用             D．用水后及时关闭水龙头
    （2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．在实验室里可用pH试纸测定水的酸碱度；在生活中可用肥皂水区分硬水和软水，可通过加热煮沸方法来降低水的硬度．
    （3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示．有关说法错误的是C．

    A．步骤①②可除去难溶性杂质      B．X试剂可以是活性炭
    C．步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒   D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气．请回答下列问题：
    （1）装置中标注仪器①的名称是分液漏斗，其作用是滴加液体药品并控制反应速率．
    （2）装置中二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）图中发生反应的化学式表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）连接好装置后，必须首先检查装置的气密性．收集氧气还可以采用向上排空气法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．比较、分析、归纳是学习化学的重要方法．通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下，会发生不同的反应．请参照示例归纳反应规律
    组别化学方程式规律
    示例C+O2（充足）$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2    		反应物相同时，反应物的量不同，生成物不同．
    （1）4Na+O2═2Na2O
    4Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
    （2）3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    Cu+4HNO3（浓）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．俗话说：“人要实，火要虚”，烧木材时通常要把木材架空一些，木材燃烧得更旺，这是因为（　　）
    A．使木材与空气充分接触B．木材是可燃物
    C．温度易达到着火点D．散热快

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