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    用适当的化学符号填空．
    名称 化学符号 名称 化学符号
    铜元素
     
    		 钠离子
     
    银元素
     
    		 镁离子
     
    氧元素
     
    		 3个硫离子
     
    2个氧原子
     
    		 2个氯离子
     
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号书写方法分析；根据离子符号的书写方法分析
    解答：解：元素符号书写时若有两个字母时第一个字母大写，第二个字母小写，铜元素符号为：Cu；银元素符号为：Ag；氧元素符号为：O；
    根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；钠离子符号为：Na+；镁离子符号为：Mg2+；3个硫离子符号为：3S2-；2个氯离子符号为：2Cl-；
    根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此2个氧原子表示为：2O；
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国航空历经百年飞翔历史，正迎来崭新的空天时代．飞机的部分结构是由铝合金制成的，主要利用了铝合金的物理性质是
     
    （答一点即可），铝制品抗腐蚀的原因是
     
    ．飞行员经常要进行高强度的体能训练，他们所穿的服装通常是由纤维织成的，为增强耐磨性和弹性，往往加入涤纶、锦纶等，它们属于
     
    材料；在营养方面，每天都要食用一定量的鸡蛋、牛奶，这些食物为人体提供的营养素是
     
    ．为了补充维生素．还要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生长过程中常需施用化肥，在化肥的种类中氨水属于
     
    肥．浓氨水有挥发性，挥发出的氨气能与氯气（Cl2）反应生成空气中的一种单质和一种遇水蒸气能形成白雾的化合物，试写出发生反应的化学方程式
     
    ，该反应前后氯元素的化合价分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A（木炭）、B（二氧化碳）C（氢氧化钙溶液）、D（稀盐酸）、E（氧化铜）五种物质，两圆相切表示两种物质可以发生反应，回答下列问题
    （1）用三个圆表示A、D、E三种物质，将A、D、E三个圆画到图中B、C周围适当的位置，并在圆中写出物质主要成分的化学式．
    （2）写出D、E反应的实验现象：
     

    （3）写出发生复分解反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上：
    （1）能直接构成纯净物的是
     
    ；
    （2）能保持物质化学性质的是
     
    ；
    （3）化学变化中最小的粒子是
     
    ；
    （4）带正电荷的是
     
    ；
    （5）带负电荷的是
     
    ；
    （6）不显电性的是
     
    ；
    （7）在同一原子中数目相等的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下面一段关于硫的描述并完成后面的问题
    ①硫是一种淡黄色固体，②把块状硫研成粉末，③将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化、④继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰，⑤生成的气体无色具有刺激性气味，⑥这说明硫具有可燃性
    以上关于硫的描述中，属于物理变化的是（填序号，下同）
     
    ，属于化学变化的是
     
    ．属于物理性质的是
     
    ，属于化学性质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下面反应的化学方程式．
    ①红磷在空气中燃烧
     
    ；
    ②镁条在空气中燃烧
     
    ；
    ③铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    ④加热氯酸钾和二氧化锰混合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列对应元素的名称或元素符号．
      名称 镁
     
    		 钠
     
    		 钾
     
      元素符号
     
    		 O
     
    		 C
     
    		 Ca

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（BaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞），依据已学的知识完成下列探究问题．
    【提出问题】该溶液是否变质？
    【制定计划】取少量溶液加入试管，滴入酚酞，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
    【收集证据】你认为上述实验中观察到的现象是
     

    【解释与结论】小欣认为小明的实验设计有错误，其理由是
     

    【反思与评价】完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原溶液确已变质．请你写出他这次实验的操作及现象
     
    ．
    小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：溶液中真的没有NaOH了？他又作了探究：取少量溶液于试管中，加入
     
    ，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红．由此实验可证明该溶液中的溶质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表中共有
     
     周期，
     
     族（其中
     
     三个纵行为一族）．

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