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      某化学学习小组利用右图设计方案来探究可燃物燃烧的条件。

        (1)此实验主要利用了铜的什么物理性质？

        (2)按右图进行实验，可得出的实验结论是什么？

        (3)实验后小亮发现铜片变黑了，质量也变大了。请解释原因。

     


    （1）导热性（1分）　（2）可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点（ 1分）

    （3）铜与空气中的氧气反应生成氧化铜，生成氧化铜的质量为参加反应的氧气和铜的质量总和（1分）


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能大量共存且形成无色溶液的一组离子是

    A．H+   Na+    K+   NO3－            B．Mg2+   Cl－   OH－   Na+

    C．H+   Ba2+   NO3－  SO42－          D．Fe3+   SO42－   H+   Cl－

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除杂方法正确的是

    物质

    所含杂质

    除杂方法

    A

    N2

    O2

    通过灼热的铜网

    B

    CO2

    CO

    点燃

    C

    KCl溶液

    BaCl2

    加适量的Na2SO4溶液,过滤

    D

    CuO

    Cu

    加过量的稀盐酸,过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法（或叙述）正确的是

        A．发现燃气泄漏时，既不能开灯检查，也不能打开排气扇换气

        B．塑料垃圾只可用燃烧的方法进行处理

        C．人类生活生产所需要的能量都是南化学反应提供的

        D．为了节约粮食，发霉的大米可清洗后煮熟食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


       下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请对该实验进行分析并回答下列问题：

        (1)图③的实验现象是______。木炭在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，原因是_______。

        (2)图④中发生反应的化学方程式为________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，属于物理变化的是

    A．火箭发射        B．煤的燃烧        C．风力发电        D．酸雨侵蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是

    A．该反应属于置换反应                 B．1个X分子中有3个原子

    C．反应物分子的个数比为1：1           D．反应前后元素的化合价不改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    玻璃的主要成分是SiO2，它能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水，反应的化学方程式为     ▲      ．硅酸钠水溶液俗称“水玻璃”，它能将玻璃粘结在一起，因此盛放氢氧化钠溶液的细口瓶不宜选用     ▲     (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息不正确的

    A．根据酸、碱、盐的溶解性表，可知道酸、碱、盐的溶解度

    B．根据金属活动性顺序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀

    C．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法

    D．从空气质量报告中查阅空气质量级别和首要污染物

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