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请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
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(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 

(2)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入
 
 (填写试剂名称),反应的化学方程式是
 
. 
(3)如果用D装置检验该气体,则D中应盛放
 
,气体从
 
进入,现象是
 
,有关的化学方程式
 

(4)若要检验气体与水的反应,则D中应盛放
 
溶液,现象是
 

(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
 
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)根据实验室制取二氧化碳的药品和反应原理分析解答;
(3)检验二氧化碳用澄清的石灰水,气体应从长导管进入,并依据二氧化碳与氢氧化钙的反应原理书写方程式;
(4)依据酸性溶液可使石蕊变红,及二氧化碳与水的反应分析解答;
(5)采用隔板,利用气压可以把液体压入长颈漏斗一部分,使固液分离,可以随时控制反应的发生和停止.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器是长颈漏斗;
故答案为:长颈漏斗;
(2)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸;反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)检验二氧化碳用澄清的石灰水,气体从长导管进入;现象是澄清的石灰水变浑浊,反应的方程式是:Ca(OH)2+CO2=═CaCO3↓+H2O;
故答案为:
澄清的石灰水;长导管;澄清的石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=═CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸可使紫色的石蕊溶液变红,所以要检验二氧化碳与水的反应,D中应盛放石蕊溶液;
故答案为:紫色的石蕊;紫色的石蕊溶液变红;
(5)采用隔板,当关闭开关时,气体排不出去,使试管内的气压增大,利用气压可以把液体压入长颈漏斗一部分,使固液分离,可以控制反应的停止,当打开开关时,固液接触是反应发生,故改进后的优点是:可以随时控制反应的发生;
故答案为:能随时控制反应的开始和终止.
点评:本题较综合的考查了二氧化碳的制取、性质等知识,掌握相关知识并会应用灵活应用是关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?闸北区一模)气体的实验室制取是初中化学非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
①写出仪器的名称.a
铁架台
铁架台
、b
酒精灯
酒精灯

②可用来制取CO2的发生装置是
B
B
(填字母,下同).收集装置是
D
D

③实验室用H2O2溶液和MnO2制氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

④实验室制取二氧化碳一般有5个步骤:①检验装气密性;②按要求装配好仪器;③向长颈漏斗注入稀盐酸:④收集气体:⑤向锥形瓶小放入几小块大理石.其中正确的顺序是
B
B
.(填选项字母)
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①⑨④⑤D.③④⑤②①
⑤实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2.已知:SO2是一种没有颜色且有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不发生反应.
(1)制取SO2的收集装置为
B
B
(填字母).
(2)为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见右图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

气体的实验室制取是初中化学非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
①写出仪器的名称.a______、b______.
②可用来制取CO2的发生装置是______(填字母,下同).收集装置是______.
③实验室用H2O2溶液和MnO2制氧气的化学方程式是______,二氧化锰的作用是______.
④实验室制取二氧化碳一般有5个步骤:①检验装气密性;②按要求装配好仪器;③向长颈漏斗注入稀盐酸:④收集气体:⑤向锥形瓶小放入几小块大理石.其中正确的顺序是______.(填选项字母)
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①⑨④⑤D.③④⑤②①
⑤实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2.已知:SO2是一种没有颜色且有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不发生反应.
(1)制取SO2的收集装置为______(填字母).
(2)为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见右图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向).

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