科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步试卷:第九单元 单元测试 题型:简答题
某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验,来研究工业炼铁的化学原理,试按要求填空:
(1)硬质玻璃管中观察到的现象是________________________,写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式____________________________。
(2)实验中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。
(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是________________________________。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 金属和金属材料 单元测试 题型:探究题
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 |
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想 正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 .
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 第一、二节 周周练 题型:简答题
在化学课上,老师带来一瓶未知溶液A,已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验:
观察到烧杯中的现象是____________。
【提出问题】A是哪一种酸?
老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。
【猜想假设】甲同学:A是稀盐酸;乙同学:A是稀硫酸。
【实验探究】
【评价交流】甲同学的实验________(填“能”或“不能”)得出正确结论,乙同学的实验________(填“能”或“不能”)得出正确结论。
实验3发生反应的化学方程式为______________________________________;反应后所得溶液中一定含有的离子是__________________________。
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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 第一、二节 周周练 题型:选择填充题
关于酸和碱的描述正确的是( )
A. 浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂
B. 生石灰与熟石灰都属于碱
C. 酸就是有酸味的物质
D. 碱就是有腐蚀性的物质
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十单元第二节 化学元素与人体健康 题型:选择填充题
有关人体组成元素的说法错误的是( )
A. 组成人体自身的元素有50多种
B. 人体内的C、H、O、N四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在
C. 人体中含有多种微量元素,所以人在生长发育过程中需要适当摄入微量元素
D. 由于微量元素的含量非常少,因此对人体健康的影响也很小
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十单元第三节 远离有毒物质 题型:简答题
许多化学物质在医疗上可用于治疗疾病或辅助诊断疾病。
(1)用X射线检查胃肠疾病时,要让患者服用“钡餐”(主要成分是难溶于水和盐酸的硫酸钡)。硫酸钡属于________(填“酸”“碱”或“盐”),它是由钡离子和________(填离子符号)构成的。
(2)硫酸钡可由Ba(OH)2和稀硫酸反应制得,反应的化学方程式为__________________________。
(3)碳酸钡也难溶于水,但不能用BaCO3制“钡餐”,这是因为BaCO3能与胃液中的____________反应,反应生成的BaCl2是重金属盐,易溶于水,会使人中毒,故有人误服BaCO3而造成BaCl2中毒,可饮用适量的硫酸钠溶液解毒,这是因为______________________________________。
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第十一单元 第三节 化学与农业生产 题型:选择填充题
下列有关化肥或农药的叙述错误的是( )
A. 硫酸铵属于复合肥料,所含的营养元素是氮和硫
B. 氯化铵和磷矿粉从外观即可区分
C. 农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
D. 化肥和农药施用不当,会对环境造成污染
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:第九单元第二节 金属的化学性质 题型:探究题
科学探究可以培养学生良好的科学思维,某兴趣小组进行了金属燃烧实验:
实验 | 1 | 2 | 3 |
步骤 | 将一片铝箔在空气中用 酒精灯加热 | 将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中,引燃 | 将一段镁条在空气中用酒精灯加热 |
现象 | 铝箔不燃烧,溶化后也不滴下,外面立即形成一层薄膜 | 铝箔剧烈人少,发出耀眼白光 | 镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光 |
试回答下列问题:
(1)进行1、2实验的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的 有关。
(2)某同学分析1、3实验后就得出了如下结论:不同金属的活动性是不同的,其他同学认为这个结论不可靠,你认为他们的理由是 。
(3)在实验1中,有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜.观察到里面的液体铝依然没有流出来,实验后,同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝,其熔点明显高于酒精灯火焰的温度,由此推断,刺破薄膜后液态铝会迅速和 反应又会形成致密氧化膜,所以液态铝不会流出来。
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