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    将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热．（横坐标表示反应的时间）下列图中图象正确的是

    A．

    B．

    C．

    D．


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置．试回答以下问题：

    （1）A是CO2制取装置，长颈漏斗必须伸到液面以下的原因　　；

    （2）B内装有澄清石灰水，观察到的现象是　　；

    （3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的实验现象是　　，用化学方程式表示产生该现象的原因　；

    （4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是　　，说明CO2密度比空气　　（填大或小） 具有　　的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关溶液的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

    　

    B．

    配置溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度

    　

    C．

    饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大

    　

    D．

    融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体吸入的O2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科

    学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是                                  

    A．+2               B．+4            C．+6                 D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于水的说法不正确的是：

    A．蒸馏水是净化程度较高的水         B．肥皂水可检验硬水和软水

    C．活性炭可降低水的硬度             D．过滤可除去水中不溶物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，请根据此表，结合所学知识，回答下列问题。

    配料表

    精制海盐，碘酸钾

    含碘量/kg

    30mg～60mg

    包装日期

    见封底

    储存方法

    密封、避光、防潮

    食用方法

    烹调时，待食品熟后加入碘盐

    （1）根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测：碘酸钾的化学性质

    （填“稳定”或“不稳定”）     

    （2）碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾的相对分子质量为      ，其中碘元素的质量分数为      ，（保留至0.1%）碘元素的化合价为       价．

    （3）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为      ；

    （4） 根据表中数据计算，每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是                      

    A、15～30mg   B、25～51mg    C、60～120mg

    （5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天至少摄入这种食盐应

    为       克 。   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    食盐水

    B．

    稀盐酸

    　

    C．

    液氧

    D．

    加热高锰酸钾后剩余固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学反应前后一定不改变的是　　；一定改变的是　

    ①分子的种类      ②分子的个数       ③原子的种类

    ④原子的个数      ⑤元素的种类       ⑥物质的种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，可能造成这样结果的原因是（填2种）：

    ①　　；②　　．

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