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16.镧(La)元素的氧化物的化学式为La2O3,La(OH)3是不溶于水的碱,而LaCl3、La(NO33都可溶于水.由此判断下列几组物质,不能直接反应制取LaCl3的是(  )
A.La(OH)3和HClB.La2O3和HClC.La和HClD.NaCl和La(OH)3

分析 根据复分解反应发生的条件进行分析,若两种混合物互相交换成分能生成气体、沉淀或水则反应能够进行,当碱和盐、盐和盐、金属和盐反应时,反应物必须可溶,然后根据物质间的反应进行分析.

解答 解:A、La(OH)3和HCl能直接反应生成LaCl3和水,故A正确;
B、La2O3和HCl能直接反应生成LaCl3和水,故B正确;
C、La和HCl能直接反应生成LaCl3和氢气,故C正确;
D、La(OH)3是不溶于水的物质,不能与氯化钠反应,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了物质间的反应,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.按表提供的信息,以下判断正确的是(  )
第一周期  
第二周期
第三周期
A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多
B.表中所列元素均为金属元素
C.Na+和Al3+的核外电子数相同
D.元素所在周期的周期数等于其原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.归纳总结是学习科学的重要方法,刘星同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).

(l)在图甲中,刘星同学还有一条关于NaOH的化学性质未总结,请你帮它在④(非金属氧化物)处总结好.
(2)为了验证反应①能够发生,刘星选择下列哪种物质D.
A.HNO3        B.NaCl           C.Na2CO3         D.CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置,请回答下列问题.
(1)写出有标号仪器的名称:
a酒精灯;b试管; c集气瓶;d水槽;
(2)指出图中三处错误,并对应说明改正方法.
错误:①试管口向上倾斜;试管口略向下倾斜;;②导管口没有塞一团棉花;试管口塞一团棉花;③导管露出橡皮塞太长;导管应稍露出橡皮塞;
(3)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是此时排出的气体主要是空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.1993年1月18日,第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为“世界水日(World Water Day)”.这个节日的确定是为了“向全世界发出严正警告:水不久将成为一个深刻的社会危机”,如果人类继续破坏和浪费水资源,那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪.下列有关水的知识,其中不正确的是(  )
A.水是一种最常见的溶剂,自然界中的水都不是纯净物
B.酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
C.水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染,引起赤潮和水华
D.pH=0的水溶液,是中性的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小芳同学想测定Ag-Fe合金和Cu-Ag合金中银的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出其银的质量分数的是Ag-Fe合金.
(2)小芳同学取该合金的粉末80克,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.6克气体.请计算该合金中银的质量分数.
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据?答:②④(填序号).
①参加反应的合金的质量            ②参加反应的稀盐酸的质量
③参加反应的稀盐酸的密度          ④产生气体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管②酒精灯.
(2)他想用氯酸钾制取氧气,他应选择上述装置中的A作为发生装置C或D作为收集装置,加药品前应先检查装置的气密性,写出该反应符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小李同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取并收集一瓶氨气,他应选择的一套制取气体的装置是AE.(填字母)
(4)若用高锰酸钾制氧气,下列操作①点燃酒精灯加热②检查装置气密性③装药品,固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,正确顺序是A.
A、⑦②③①④⑤⑥B、⑦②③①④⑥⑤C、⑤⑦③②①④⑥
(5)如果用双氧水制取氧气,他应选择上述装置中的B作为发生装置,C或D作为收集装置,请写出双氧水制取氧气的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(6)请你分析一下,用双氧水制取氧气比氯酸钾制取氧气的优点不需加热,操作简便、安全.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A、B、C、D、E是初中化学常见的五种无色、无味的气体,其中A和D是单质,B、C、E属于化合物,F是自然界存在的生命不可缺少的常见液体,G是大理石、石灰石的主要成分.各物质间的转化关系如图所示:
试推断:
F的化学式H2O,气体B 的化学式CO2
写出反应①的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A、B、C、D、E是 初中化学中常见的五种物质.已知A、E是黑色固体,B、C、D是无色气体;其中B可供给人类呼吸,C、D含有相同的元素,且D是造成温室效应最主要的原因;化合物E中含有金属元素,该金属元素的单质是世界年产量最高的金属.它们在一定条件下的转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AC;DCO2
(2)评价物质C的“利”与“弊”(各写一例)
利:冶炼金属;
弊:有毒;
(3)写出B转化为E的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,其基本反应类型是化合反应.

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