【题目】下列关于物质的区别、除杂和分离方法,正确的是
A. 除去CO中的CO2----通过足量的石灰水
B. 将混有铁粉的铜粉与铁粉进行分离----溶于水
C. 区别空气和氧气----观察气体的颜色
D. 区别化学实验室的蔗糖和食盐----品尝
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法正确的是( )
A. 催化剂能改变化学反应速率
B. 露天焚烧垃圾不会造成空气污染
C. 随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
D. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】市政府提出“提升市容市貌,扮靓幸福家园”。下列做法中,不利于改善环境的是
A. 秸秆回收利用,不露天焚烧 B. 提倡骑自行车等“低碳”出行方式
C. 禁止在公共场所吸烟 D. 随意丢弃废旧的电池
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列灭火实例中,利用了“隔离可燃物”原理的是
A. 发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树木砍倒
B. 炒菜时,油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭
C. 实验时酒精不慎洒出并燃烧,通常用湿抹布盖灭
D. 住宅失火,消防队员用高压水龙头向着火处喷水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定大理石中碳酸钙的质量分数(杂质不反应),甲学生设计了如下实验装置,用来收集产生的二氧化碳。步骤:反应前称量B装置的质量;从分液漏斗中滴入足量的盐酸,当反应结束后,再次称量B装置的质量,增加的质量即为产生的CO2的质量。(资料:2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O,空气中的其他成分不与氢氧化钠反应)
(1)B装置中多孔玻璃泡的作用是;C装置中石灰水的作用是。
(2)有同学提出质疑:此装置无法全部收集到生成的CO2 , 原因是。改进方法是。
(3)改进方法后进行实验,如果C装置中的现象是 , 只需利用B装置反应前后的质量来确定CO2的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年科学家发现了一种化学式为N(NO2)3的新型火箭燃料。下列关于N(NO2)3的说法不正确的是
A. N(NO2)3由两种元素组成
B. 1个N(NO2)3分子由4个N原子、6个O原子构成
C. N(NO2)3的相对分子质量是152
D. N(NO2)3中N、O元素的质量比为2:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是四种微粒结构示意图,下列有关各微粒的说法中正确的是( )
A.①属于稀有气体元素
B.③④属于同种元素
C.④是一种阴离子
D.②容易得到电子,形成阳离子
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