如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用“”表示氢原子,用“”表示氧原子)
(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是 (填名称)
(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为 .
考点: 微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质.
专题: 化学反应模拟图型.
分析: 根据反应过程图中的分子,判断反应物与生成物,结合化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,进行分析解答.
解答: 解:(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和个数都不变,则可知C图还有2个水分子,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故C图应为.
(2)由微观模拟图可以看出,此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子.
(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为32:(18×2)=8:9.
故答案为:(1);(2)氢原子和氧原子;(3)8:9.
点评: 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与利用的性质对应关系正确的是
A | B | C | D | |
物质 | 氧化钙 | 氢气 | 氩气 | 活性炭 |
用途 | 干燥剂 | 填充高空探测气球 | 保护气 | 冰箱除味剂 |
性质 | 能与水反应 | 可燃性 | 通电后能发有色光 | 稳定性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图如图:
(1)D元素的名称为 ,D元素与图中 (填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为 .
(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)
(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式) ,其中B元素化合价为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( )
A.装瓶时,有溶液洒出
B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
C.溶解时未用玻璃棒搅拌
D.___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,整个配制过程如图所示,其正确的操作顺序是( )
| A. | ③①②④⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ③①④②⑤ | D. | ①④③②⑤ |
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