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    【题目】碳酸钾和碳酸钡的固体混合物85g与足量的稀盐酸充分反应后，如果将反应后的溶液蒸干得到92.7g固体，则原混合物中金属元素的质量分数约为

    A. 40% B. 44% C. 58% D. 51%

    【答案】D

    【解析】碳酸钾、碳酸钡与稀盐酸反应的化学方程式分别为BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑，由上述化学方程式可知，碳酸钾、碳酸钙与盐酸完全反应后，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代，两个氯离子的相对原子质量的和是71，碳酸根的相对原子质量的和是60，差是11，即完全反应后质量增加了11份质量．实际反应后固体质量增加了92.7g-85g=7.7g，设原混合物中含碳酸根的质量为x，则 ，x=42g；则所含金属元素质量为85g-42g=43g，原混合物中金属元素的质量分数为×100%=51%；故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：

    (1)写出标号仪器名称：①__________②_________。

    (2)夏天室温很高的时候，检验装置A气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后

    ____________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

    (3)实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：

    ①选择的发生装置是_____(填装置序号)；文字表达式为___________；

    ②下面是加热氯酸钾制氧气的几个步骤，按先后顺序排列为_________；

    a.点燃酒精灯加热试管 b.用排水法收集氧气 c.熄灭酒精灯停止加热

    d.试管中装药品，固定于铁架台上 e.从水槽中取出导管 f.检查装置的气密性

    ③现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择______(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。

    (4)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2，反应的文字表达式为

    ___________，C装置与B装置相比较，优点为___________(答出一点即可)。某同学利用空塑料输液袋(如图G)收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火．则收集满了。

    (5)在标准状况下，氨气(NH3)的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水，则选用的发生装置和收集装置是____(填序号，从A～F中选择)，该反应的文字表达式是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

    (1)写出编号仪器的名称：①________，②_______。

    (2)如果用A装置制取二氧化碳，加入药品前应先__________。锥形瓶内加入的固体物质是_______，锥形瓶内液体的液面应到_____(填“a”或“b”)处。

    写出用A装置制取二氧化碳的化学表达式：_______________________。

    (3)收集氧气可选用装置C或______(选填装置序号)，选用装置C的理由是_____。

    (4)用一定质量的KClO3和MnO2制取O2，选用的发生装置为__________(选填装置序号)。

    用下图装置收集并测量产生O2的体积，所测定的O2体积比理论计算值小，可能的原因是_________(填序号)。

    ①部分氧气溶于水 ②集气瓶中有空气 ③氯酸钾未完全分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小冬同学制作的简易净水器如图所示．

    （1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 ．

    （2）净化后是硬水还是软水，我认为可用 来检验．

    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取 方法．

    （4）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好．我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图反映了1~18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系。回答问题：

    （1）11~18号元素原子最外层电子数变化的趋势是 ；

    （2）原子最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。在下面方框内填上合适的答案。

    （3）探究钠元素（原子序数为11）单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为NaOH和H2；乙同学猜想生成物为NaOH和O2，你认为 同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题。

    ⑴ 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，反应后固体质量______(填“增大”、“不变”或“减小”)。

    ⑵ 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，加热时试管口应_________倾斜。

    ⑶ 葡萄糖在人体内酶的作用下缓慢氧化，写出方程式：_______，此过程_____(填“放热”或“吸热”)。

    ⑷ 熟石灰和硫酸铵混合加热，写出方程式：_____________，用_________试纸来检验测定反应后生成的气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

    （1）下图中，甲是一个燃着的__________（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的________焰，需停止加热时，应用________盖灭。

    （2）上图中，乙的仪器名称是_______，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的________保持水平。

    （3）某同学欲量取一定量的某液体，将盛有液体的量筒放平稳，俯视量筒的刻度，读数为19mL。倒出部分液体后，仰视量筒的刻度，读数为11mL。则该同学实际倒出液体的体积____________8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是

    A. C+O2CO2 B. Fe+ O2Fe3O4

    C. CH4+ O2CO2 + H2O D. Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是自然界中二氧化碳、氧气循环简图。

    （1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的文字表达式为 （属 基本反应类型）；

    （2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应——绿色植物光合作用的过程，反应的文字表达式为 ；

    （3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是 。

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