练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列排序正确的是

    A. 利用金属的年代：

    B. 铁元素的质量分数：

    C. 碳元素的化合价：

    D. 空气中物质的含量：

    【答案】B

    【解析】

    A、人类利用金属的先后顺序是铜、铁、铝，故选项说法错误；

    B、FeO、Fe2O3、FeS四种物质中，将化学式变形得2FeO、Fe2O3、2FeS，因为88×2＞160＞72×2，相对分子质量越大，铁元素的质量分数越小，则铁元素的质量分数由大到小排列为FeO＞Fe2O3＞FeS，故选项说法正确；

    C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60中碳元素的化合价为0，故选项说法错误；

    D、空气中物质含量的多少为氮气＞氧气＞二氧化碳，与数轴关系不一致，故选项说法错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】等质量甲、乙、丙三种金属分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（ ）

    A. 生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙

    B. 相对原子质量：乙﹥丙﹥甲

    C. 金属活动性：乙﹥甲﹥丙

    D. 消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

    （1）指出标号仪器的名称:②________；

    （2）实验室若用装置C制取氧气,其化学方程式为________；若用G装置收集氧气,应从_______(a或b)通入。

    （3）用D装置收集氧气时,检验气体收集满的方法是_______________。

    （4）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(MH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取并收集氨气,所选择的制取装置是______(填标号)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    （1）保持水的化学性质的最小粒子是______填名称．

    （2）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是______填序号．

    A.冰块B. 纯碱C. 面粉D. 酒精

    （3）我国水资源丰富，但分布不均，天津属于极度缺水城市，周边区县有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______的方法降低水的硬度．

    （4）自然界中的水一般要净化后才能使用，综合运用①过滤②沉淀③蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是______（填序号）．

    （5）高铁酸钠是一种高效多功能的水处理剂，高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是______（填化学式）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

    （1）请你根据上述信息，推断出下列物质(用相应的化学符号填空)A______、D______、H______。

    （2）写出反应②③的反应文字表达式，并指出②反应的基本类型：

    ②____________；________________ 反应。

    ③_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取一定量经粉碎的铜锌合金，先加足量稀硫酸，完全反应(酸溶)后过滤，再将洗净后滤渣在O2中充分灼烧。固体质量(g)与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是

    A. 合金中Zn的质量为3.2g

    B. a-b段反应得蓝色溶液

    C. 合金中铜、锌质量比为32:65

    D. c-d段固体为CuO，m点对应的质量为4g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在转化关系，部分反应的条件已略去）．其中B、C是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；D、H、I为气体单质，其中H是空气中含量最多的气体；M为有刺激性气味的气体，A、E、F为固体，F呈红棕色．回答下列问题：

    （1）①中A的作用是_____________；

    （2）②处利用___不同（填序号A．沸点；B．密度；C．溶解性），分离得两种气体；

    （3）分别写出反应①和⑤的化学方程式：①________；⑤_________；

    （4）已知同温同压下不同气体的体积之比等于气体分子个数之比，化合反应⑥是工业上的重要反应，为提高反应物的利用率，反应时应提供H和I的最佳体积比为______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。

    请你参与下列的探究并回答问题。

    （资料卡片）硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜。

    （提出问题）上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？

    （方案设计）小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是_________。

    大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析。

    （实验与结论）（1）请你填写实验报告中①、②处的内容。

    实验

    实验现象

    实验分析、结论

    A

    剧烈反应，急速放出大量气泡

    反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳

    B

    产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止

    无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2

    C

    现象：_________

    反应速率适中，气体便于收集

    （2）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的是_______ (从A、B、C中选一种)。

    （3）实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是______。

    （拓展与迁移）（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____ ,C+O2CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是_________。（答出1条）

    （2）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关；

    从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_________。

    （3）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：

    实验

    1

    2

    3

    4

    加入样品的质量/g

    5

    10

    15

    20

    生成CO2的质量/g

    1.54

    3.08

    4.4

    m

    ①哪几项反应中盐酸有剩余_____________；

    ②上表中m的数值是__________________；

    ③试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________。(要有完整的计算过程)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

    （1）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：___________。

    （2）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中不仅可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气在点燃条件下反应生成氮化镁的化学反应方程式：__________。

    （3）丙同学：打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验也失败了，请你说明理由：___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案