猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
气体是氧气 | 将带火星的木条插入试管中 | 带火星的木条复燃 |
分析 (1)①根据猜想的气体的物理性质和化学性质设计操作方法和确定实验现象,
②根据①中猜想的气体设计制取气体的反应原理,根据反应物的状态和反应条件以及气体的性质确定发生装置和收集装置,
(2)根据氧气密度比空气大,氧气密度比水小进行分析.
解答 解:(1))①固液反应制取的气体可能是氧气、根据氧气的助燃性,可以用带火星的木条检验,只要复燃就可判断为氧气,所以
猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
气体是氧气 | 将带火星的木条插入试管中 | 带火星的木条复燃 |
猜想与假设 | 操作方法 | 证明猜想正确的实验现象 |
将带火星的木条插入试管中 | 带火星的木条复燃 |
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是PM10 | |
B. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染 | |
C. | 向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,可以减少二氧化硫的排放 | |
D. | 建筑工地扬尘的多少不影响人体健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 饱和溶液一定是浓溶液 | |
B. | 某固体溶质的饱和溶液升高温度后一定会变成不饱和溶液 | |
C. | 析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的 | |
D. | 某溶液冷却到一定温度时能析出晶体,就可以证明原溶液一定是饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳灭火 | B. | 铜丝做导线 | ||
C. | 生铁铸成机床底座 | D. | 家庭用甲烷做燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用嘴吹灭蜡烛--降低了蜡烛的着火点 | |
B. | 扑灭森林火灾时开辟隔离带--清除和隔离可燃物 | |
C. | 用扇子扇煤炉,越扇越旺--供给燃烧所需的氧气 | |
D. | 实验室酒精灯的熄灭用灯帽盖灭--隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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