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2.如图,a中产生的气体是H2(填化学式,下同),b中产生的气体是O2,检验b中气体的方法是用带火星的木条伸入其中,若木条复燃,则为氧气,该实验说明水由组成,实验时,水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,目的是增强水的导电性.

分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质以及注意事项分析回答有关的问题.

解答 解:试管a中所得气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,试管b中气体是电源的正极产生的气体较少是氧气,具有助燃性,检验试管b中气体的方法是:用带火星的木条伸入其中,若木条复燃,则为氧气;通过该实验生成了氢气和氧气,能得到的结论:水是由氢、氧两种元素组成的;由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的量离子,所以实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性.
故答案为:H2;O2;用带火星的木条伸入其中,若木条复燃,则为氧气;氢、氧两种元素;增强水的导电性.

点评 本题只要考查了电解水的试验,了解电解水实验的现象、结论、生成气体的性质以及注意事项等知识即可分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B.在t1℃时,甲、乙两饱和溶液的溶质质量分数相等,均为20%
C.在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D.将甲、乙两饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃,所得溶液溶质质量数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)此变化中发生改变的粒子有甲烷分子和氧分子(填名称)
(3)由此微观模拟图可知化学变化的实质是分子分解成原子,原子再重新组合成新分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.下面是五种粒子的结构示意图:

(1)图中C(填序号)表示某稀有气体元素的原子结构示意图.
(2)图中表示的阳离子是Mg2+(用离子符号表示),表示的阴离子是Cl-(用离子符号表示).
(3)图中粒子表示同种元素的是AE(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.A、B、C、D、E是我们学过的五种常见的物质,它们之间有如下图的转化关系,箭头指向的是生成物或生成物之一,直线两端为反应物(例如A与D反应生成E).
其中A、B、E为氧化物,E可以使澄清石灰水变浑浊; C、D为单质,且A与B、B与C反应后均生成一种紫红色的金属单质,试推断:(1)在图中横线上标出A、B、C、D物质的化学式;
(2)写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)A与D发生化学反应的实验现象是无色气体燃烧,产生蓝色火焰,放出大量热.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计了图Ⅱ(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果,请你对比分析两个实验,回答下列有关问题:

(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是产生大量白烟;该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有不支持燃烧或不能燃烧(只需写一点).
(3)图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置,其实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号);图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1mL处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.判断镁带燃烧是化学变化的主要依据(  )
A.发出耀眼的白光B.生成白色固体C.放出大量的热D.燃烧后质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学用语填空.
(1)2个氮原子2N;
(2)3个氢分子3H2
(3)地壳中含量最多的元素O;       
(4)氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)2个硫酸根离子2SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题:
(1)H2O2中氧元素的化合价为-1.
(2)1个过氧化氢分子中含有2个H,2个O.
(3)写出下列反应的化学方程式:①水通电后分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)②过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)下列关于它们的说法正确的是③(填编号).
①水、过氧化氢组成元素相同,化学性质也相同
②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物
③水是生物体内重要的组成物质
④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.

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