[题目]小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子:3ZN,②两个氢分子:2H2,③两个氢氧根离子:2OH- ,④原子结构示意图.对应的粒子:Mg,⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2,⑥ -2 价的氧元素:O2-.其中正确的有 .A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小雨同学依据描述书写的化学符号：①3个锌原子：3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH- ；④原子结构示意图，对应的粒子：Mg；⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2；⑥ -2 价的氧元素：O2-。其中正确的有。

A.②③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑤

【答案】A

【解析】

①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个锌原子表示为：3Zn，故书写错误。

②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2，故书写正确。

③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH-，故书写正确。

④质子数＞核外电子数=12，为阳离子，其原子符号为Mg2+，故书写错误。

⑤氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为FeCl2，故书写正确。

⑥由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，-2价的氧元素可表示为，故书写错误。

故②③⑤书写正确

故选：A

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请分析表中数据回答并计算：

(1)m =__________g

(2)40g 该食用碱与足量 CaCl2 溶液反应，最多生成沉淀质量为__________g

(3)该食用碱中 Na2CO3 的质量分数是__________?(写出计算过程，答案精确到 0.1%)

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【题目】已知：20℃时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g

序号	①	②	③	④	⑤
固体种类	NaCl	NaCl	NaNO3	NaNO3	NaNO3
固体质量/g	30	60	30	60	90
水的质量/g	100	100	100	100	100

下列关于①~⑤所得溶液的说法正确的是：

A.属于饱和溶液的是②

B.溶液质量：①<②=④

C.溶液中溶质质量分数：①=③

D.⑤所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9：10

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【题目】某化学兴趣小组的同学们利用学校开放实验室提供的稀盐酸、氯化钠溶液和酚酞溶液进行了如下图所示的传统实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。

传统实验研究：

（1）图中甲溶液最好选择_____。（填“稀盐酸”或“CaCl2溶液”）。（资料： CaCl2溶液显中性）

（2）若图中步骤II和步骤III出现：_____现象时，则说明氢氧化钠固体部分变质。

（3）若图中步骤II和步骤III出现：_____现象时，则说明氢氧化钠固体完全变质。

（4）写出步骤II中发生的化学反应方程式： _____。

但在反思的过程中，同学们对为何选用氢氧化钠溶液及其用量的控制对检验变质程度的影响仍然比较困惑，在老师的指导下，兴趣小组的同学们分别利用数字化实验来解决他们的疑惑。

数字化实验研究：1. 实验仪器和药品：仪器：数据采集器、pH传感器、泵动式二氧化碳传感器、电脑、磁力搅拌器、酸式滴定管、铁架台、弹簧夹。

药品：NaOH部分变质的溶液样品、碳酸钠溶液（模拟氢氧化钠完全变质后的溶液）、稀盐酸、CaCl2溶液。

2.分组实验

第一组实验：实验装置如图1所示，用酸式滴定管逐滴滴加稀盐酸和泵动循环二氧化碳传感器探究氢氧化钠溶液的变质情况，形成的“时间-CO2”曲线图（如图3、图4）。

（5）比较分析图3和图4：两图中的a点之前都尚未加入稀盐酸，反应尚未开始，曲线没有发生变化。图3中，a点和b点之间平稳略有轻微上升，b点之后曲线开始明显上升。说明a点到b点之间滴入的稀盐酸主要与_____反应，体现_____优先原理；说明a点到b点略有轻微上升的原因：_____。图4中a点开始滴加稀盐酸，几乎立即产生二氧化碳，说明氢氧化钠_____（“部分”或“完全”）变质。