分析 (1)根据化合物中含有的是元素考虑;
(2)根据钙元素的生理功能来分析;
(3)根据相对分子质量的计算方法来分析;
(4)根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析;
(5)根据一定质量的化合物中某元素的质量计算方法来分析;
(6)根据钙元素的质量相等来分析.
解答 解:(1)钙、镁、锌等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素.故选:B;
(2)儿童缺钙易患佝偻病,成年人或老年人缺钙易患骨质疏松症;故填:A;
(3)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量=12×12+1×22+16×14+40=430;故填:430;
(4)碳酸钙中钙元素的质量分数=$\frac{40}{40+12+16×3}×100%=40%$;故填:40%;
(5)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为:280mg÷40%=700mg;故填:700;
(6)每天服用的金钙尔奇中含钙元素的质量为280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸钙片中,钙元素的质量为:0.5g×$\frac{40}{430}×100%$≈47mg.
则服用葡萄糖酸钙片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故填:4.
点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验用品 | 分解温度 |
1 | 氯酸钾 | 580 |
2 | 氯酸钾和二氧化锰 | 350 |
3 | 氯酸钾和氧化铜 | 370 |
4 | 氯酸钾和氧化铁 | 390 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了不浪费药品,实验后将剩余药品放回原瓶 | |
B. | 烧杯加热时垫石棉网的目的是使烧杯受热均匀 | |
C. | 用胶头滴管取液后,要平放或倒置,防止液体流出 | |
D. | 蒸发皿和烧杯都可作为液体反应或给液体加热的容器,直接在酒精灯上加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Cu中的“2”表示2个铜元素 | |
B. | S2-表示-2价的硫元素 | |
C. | Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 | |
D. | H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | CH4 | B. | CH3OH | C. | CH3CH2OH | D. | CH3COOH |
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