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    工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．
    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过  CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O）
    【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的
    实验方案（固定装置省略）．装置中，仪器A的名称
     
    ．
    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
     
    （填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．
    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
     
    ．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
    专题：科学探究
    分析：据图即可知道有关仪器的名称，根据实验中实验方案的设计与装置的连接与选择问题，关键是要弄清楚每一个装置中盛放的药品，发生的反应及每一个装置的作用进行分析解答即可．
    解答：解：
    【实验方案】：根据所学知识直接写出仪器的名称为锥形瓶；
    【交流讨论】：甲装置存在明显的缺陷　②装置内空气中的CO2没有排出，影响实验结果；③反应产生的CO2 未被全部排出，也就不能完全吸收；④干燥管与空气直接相通，会吸收空气中的二氧化碳；、
    【方案改进】反应前通空气的作用是用不含二氧化碳的空气将装置内的空气排净，反应停止后通空气的作用是把产生的二氧化碳全部排出并吸收；反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是打开弹簧夹a和b，关闭c，这样才能把含二氧化碳的空气全部排净．
    【数据分析】：反应生成的气体在逸出的过程中要带出一部分水蒸气，如果没有装置C则会使D装置中吸收的物质偏大，而使测量结果偏低．
    故答案为：
    【实验方案】锥形瓶；
    【交流讨论】②③④；
    【方案改进】打开弹簧夹a和b，关闭弹簧夹c；
    【数据分析】偏低．
    点评：解答这类题目时，首先，赏析问题情景，找到实验探究的反应原理，弄清个装置的作用；再根据实验的反应原理，分析推断出该物质的组成成分，然后得出所要探究的物质中该成分的组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某温度下，某实验小组在用粗锌（含杂质难溶于水且与稀硫酸不反应）做与600g稀硫酸发生反应的实验时，所得数据如下表所示．
    实验序号粗锌的质量/g稀硫酸的质量/g生成气体的质量/g反应后溶液过滤，所得固体烘干后的质量/g
    实验1152000.42
    实验2302000.84
    实验345200112.5
    （1）上述实验中，稀硫酸的溶质质量分数是
     
    ；
    （2）写出反应的化学方程式
     
    ；
    （3）写出实验2中发生反应的固体质量（x）的比例
     
    ；
    （4）该粗锌的纯度为
     
    （精确至0.1%）；
    （5）向实验3后所得滤液中加171g水，则硫酸锌溶液的溶质质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
    （1）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （2）海水中含量最多的物质
     
    ；
    （3）一个臭氧分子含有3个氧原子
     
    ；
    （4）可用于人工降雨的“干冰”
     
    ；
    （5）发酵粉成分之一的小苏打
     
    ；
    （6）可用于制作“叶脉书签”的碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法或说法正确的是（　　）
    A、用钢丝球经常刷洗铝锅上的脏物
    B、用洗涤剂刷洗餐具上的油污，因为它具有乳化作用
    C、磷肥与熟石灰混合使用，会降低肥效
    D、焚烧废弃塑料制品，可减少“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的装置示意图．

    （1）仪器a的名称是
     
    ，b的名称是
     
    ．
    （2）使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
     
    ，发生装置选用
     
    （填字母）．若要得到干燥的氧气，收集装置选用
     
    （填字母），并将带火星的木条放在
     
    检验氧气是否集满．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，选用的发生装置是
     
    （填字母），将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里（如图F所示），大约2分钟后取走集气瓶；再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水，振荡，石灰水立刻变浑浊．该现象说明分子具有的性质是
     
    ，二氧化碳具有的物理性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组对“H2S的水溶液是否显酸性”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【查阅资料】①H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水．
                ②稀盐酸能使蓝色石蕊试纸变红色．
    【提出假设】H2S的水溶液显酸性．
    【实验探究】设计如图所示装置进行验证实验．
    （1）实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是
     
    ．
    （2）在通入H2S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是
     
    ．当有H2S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明
     
    ．
    【结论】原假设成立．
    【反思与评价】该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为
     
    ．
    【知识拓展】H2S的水溶液显酸性，具有酸的通性，若用氢氧化钠溶液吸收尾气，则反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，如图是我市某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图：

    （1）发展太阳能产业的主要优点是（填一点即可）
     
    ．
    （2）制备粗硅的反应为：SiO2+2C
     高温 
    .
     
    Si+2X↑，生成物X的化学式是
     
    ；反应的基本类型是
     
    ．
    （3）整个制备过程必须达到无水无氧，若在H2还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是
     
    ．（填序号）
    ①硅被氧化得不到高纯硅 ②实验过程可能发生爆炸
    （4）为了达到绿色化学和节约资源的目的，物质A需要循环使用，A的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图的微观示意图揭示了中和反应的微观实质．下列有关中和反应的说法正确的是（　　）
    A、在中和反应中物质的体积是守恒的
    B、反应前溶液会导电，反应后溶液不导电
    C、中和反应属于化合反应
    D、参加中和反应的氢离子和氢氧根离子数目相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液、浊液在生产生活中具有重要作用．下列说法不正确的是（　　）
    A、农业上把一些不溶于水的药物配成溶液，喷洒使用
    B、在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的
    C、用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化作用
    D、食物里的营养成分经消化变为溶液，易被人体吸收

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