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    4．化学在生活中用途广泛．下列说法错误的是（　　）
    A．合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活
    B．化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害
    C．化学合成药物拯救了很多人的生命
    D．滥用食品添加剂对人体有害

    分析 根据合理使用农药、化肥会提高粮食的产量，而大量使用农药、化肥会造成环境污染进行解答．

    解答 解：A、合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活，正确；
    B、大量使用农药、化肥会造成环境污染，错误；
    C、化学合成药物拯救了很多人的生命，正确；
    D、滥用食品添加剂对人体有害，正确；
    故选B．

    点评 化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组离子在溶液中不能大量共存的是（　　）
    A．H+  Ba2+  NO3-  SO42-B．H+ NO3-  Cl- Ca2+
    C．K+  Mg2+  NO3-  Cl-D．K+  Na+  Mg2+  SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下：（未做特别说明的“固体”．可能为纯净物或混合物）

    （1）四种金属的活动性有强到弱的顺序是Zn＞X＞Cu＞Ag；
    （2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，其作用是引流；
    （3）滤液A中共含有3种溶质，固体丙中一定含有的金属是银；
    （4）写出③中反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
    （5）为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子Ag+、Cu2+（填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．实验室里几种物质在互相谈论．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（　　）
    A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
    B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
    C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
    D．蜡烛：我受热就会熔化，遇冷我又会凝固

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在复习氧气、二氧化碳制取和性质时，某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制，请你来解答．

    （1）写出图中标号①的仪器名称：长颈漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是AE（或AG）（填序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）；
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是D；
    （4）为验证二氧化碳的性质，王露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从a（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）图一是元素周期表中硫元素的相关信息，图二是该元素形成某种微粒的结构示意图．硫元素原子内的质子数=16；图二所表示微粒的符号为S2-．
    （2）硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰，该反应的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60%，则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为（　　）
    A．22：9B．11：18C．3：2D．11：27

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．现用98%的浓硫酸来配制5000g质量分数为28%的稀硫酸，需要浓硫酸（密度为1.84g/mL）多少毫升？需要水多少毫升？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．属于有机物的是（　　）
    A．C2H5OHB．CaCO3C．COD．CaCl2

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