A. | 物质的组成 | B. | 物质的性质与变化 | ||
C. | 物质的运动状态 | D. | 物质的制取与用途 |
分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
解答 解:A、物质的组成与结构,属于研究物质的组成与结构,属于化学研究的范畴,故选项错误.
B、物质的性质与变化,属于研究物质的性质与变化,属于化学研究的范畴,故选项错误.
C、物质的运动状态,属于物理学研究的范畴,故选项正确.
D、物质的用途与制取,属于研究、制取新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选:C.
点评 了解化学研究的内容(物质的性质、组成、结构及其变化规律),才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度比乙大 | |
B. | t1℃时,将等质量的乙、丙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:乙>丙 | |
C. | 将甲、丙的饱和溶液分别由t1℃升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等 | |
D. | 将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水,析出溶质的质量:甲>乙>丙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | .试管外壁干燥,液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$ | |
B. | .用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下 | |
C. | 加热前先要预热,试管口不要对着自己或他人 | |
D. | 加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淡水资源丰富,不必节约使用 | B. | 电解水时正极产生氢气 | ||
C. | 生活中用煮沸的方法可使硬水软化 | D. | 水是由氢气和氧气组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间/s | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
生成氢气的物质的量/mol | 0.015 | 0.03 | 0.04 | 0.05 | 0.05 |
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