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【题目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物。他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成________________________________________

(2)A→B的反应类型_______________________

(3)写出H→C的化学方程式________________写出F→G的化学方程式_________________

(4)指出G的一种用途____________

【答案】 BaSO4 Cu(OH)2 置换反应 CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O C+O2点燃CO2 灭火(答案不唯一)

【解析】(1)B为紫红色固体,B是Cu,2Cu+O2 2CuO,H是CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O , 

CCuSO4, CuSO4+ Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故D的组成是BaSO4和Cu(OH)2(2)E、F、H均为黑色固体,则F是C,G是CO2,E是Fe,AH2,故A→B的反应是H2 + CuO Cu + H2O,单化化单是置换。(3)H→C的化学方程式CuO+H2SO4 = CuSO4+H2OF→G的化学方程式是C+O2点燃CO2 (4)G是二氧化碳,可用于灭火。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)氢离子 (2)人体中含量最多的物质

(3)氧气 (4)保持氯化钠化学性质的粒子

(5)铵根离子 (6)氢氧根离子

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【题目】下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是

A. O2 B. H C. Cu D. SO2

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【题目】下列说法正确的是

A. 洁净的空气一定是纯净物 B. 混合物是由两种物质组成的

C. 氧化反应都是有氧气参加的反应 D. 水是由氢元素和氧元素组成的

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【题目】下列化学符号所表示的意义错误的是:

A.O2:可以表示一个氧分子

B.Fe2+:可以表示一个铁离子

C.Ne:可以表示一个氖原子

D.CO2:可以表示二氧化碳这种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。t1℃时,在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60g后,再分别加入100g水,充分搅拌。下列叙述正确的是:

A. 在t1℃时,所得a,b两种物质的溶液均为不饱和溶液

B. 在t2℃时,a溶液的浓度大于b溶液浓度

C. 当温度由t1℃升高到t2℃时,两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等

D. 当温度由t1℃升高到t2℃时,b物质的溶液中一定有固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【查阅资料】Ⅰ.氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠,碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠

Ⅱ.碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀盐酸

产生气泡

产生气泡

加入稀CaCl2溶液

无明显变化

__________________(填写现象))

加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水无明显变化

【进行实验】

实验操作

实验现象

结论及化学方程式

___________________

氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_______________

【实验反思】学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应;另一种是_______________

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。

实验步骤

实验现象

解释与结论

____________________________

____________________________

NaOH与CO2发生了反应

【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。

【实验分析】

(3)AB段变化的原因可能是________。BC段变化的原因可能是___________。利用实验验证变化后的产物,实验操作为_________________.实验现象是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据2011年5月10日《广州日报》报道,东莞某作坊用化粪池水熬地沟油,原料残渣中竟有卫生巾!地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2,其化学式为C17H14O6,请计算:

(1)1个黄曲霉素B2分子由___________个原子构成。

(2)黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是_____________(最简整数比)。

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【题目】四位同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸探究中和反应,请你参与以下探究:

(1)甲组同学利用数字化传感器测定烧杯中溶液pH的变化过程图像(如图)。由图可知,甲同学将_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞试液,B点对应的实验现象是_____________

(2)乙同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中,用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计,测量溶液的温度(如图)。根据温度随pH变化的图像(如图),判断该反应属于__________(选填“吸热”或“放热”)反应。B点比A点的温度低的原因是_____________

(3)丙同学用另一瓶久置的氢氧化钠溶液进行上述实验时,发现有少量的气泡冒出。请写出产生气泡反应的化学方程式是_____________。若另取该溶液,滴加酚酞试液变红,_____________(选填“能”或“不能”)说明该氢氧化钠溶液为部分变质。

(4)丁同学对本地化工厂废水池中的氯化氢含量进行了测定(如图)。取废水100 g,用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和,通过计算知道废水中氯化氢的质量分数为_____________

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