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13.将5.3克碳酸钠放入一定量的稀盐酸中恰好完全反应,所得溶液的溶质质量分数为11.7%,原稀盐酸溶质质量分数?

分析 依据碳酸钠与盐酸反应会生成氯化钠水和二氧化碳的方程式,利用碳酸钠的质量可计算二氧化碳、氯化钠和氯化氢的质量,而后求生成的溶液的质量,进而可得盐酸的质量以及原稀盐酸溶质质量分数.

解答 解:设生成二氧化碳的质量是x,生成NaCl的质量为y,需要氯化氢质量为z.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106         73       117               44
5.3g         z          y                 x
$\frac{106}{5.3g}=\frac{73}{z}=\frac{117}{y}=\frac{44}{x}$
x=2.2g    y=5.85g    z=3.65g
反应后溶液的质量是$\frac{5.85g}{11.7%}$=50g
原稀盐酸的质量为50g+2.2g-5.3g=46.9g
原稀盐酸溶质质量分数$\frac{3.65g}{46.9g}$×100%=7.8%;
答:原稀盐酸溶质质量分数7.8%.

点评 本题通过计算的形式考查了碳酸盐与酸的反应,要计算生成的二氧化碳的质量,需根据质量守恒定律,本题的易错点就是在根据化学方程式计算时用的数据选择.

练习册系列答案
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3.下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜.他们进行击鼓传花游戏,条件是互相之间能发生反应就可以进行传递.请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G.其中A的固体俗称干冰,请回答:

(1)氢氧化钠应放在位置B(填序号)上.
(2)C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是)写出化学方程式)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(写出一个即可).
(3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,G是碳(写名称).
(4)以上这些物质之间能发生置换反应(填“能”或“不能”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列过程中,有一个去污原理与其他三个不同的是(  )
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8.如图为某同学测定空气中氧气含量的实验装置,其中具支试管的实际容积为50mL,针筒注射器的实际容积为60mL.回答下列问题:
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(3)在实验加热过程中,缓慢推动注射器活塞的目的是使空气中的氧气与铜粉充分反应.
(4)具支试管上固定小气球的作用是防止橡胶塞弹出、注射器活塞弹出等.
(5)写出该实验中反应的文字表达式氧气+铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于“化学”的认识不正确的是(  )
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B.化学能够为人类提供新能源
C.化学在环境保护中起重要的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.回答下列问题:
(1)空气的成分按体积计算:氧气占21%、氮气占78%、稀有气体占0.94%.
(2)若有100升空气则含氮气80升.
(3)若1升氮气的质量为1.28克,那么5升氮气的质量为6.4克.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.2015年“世界水日”的主题是“请珍惜你身边不起眼的奢侈品”.小明和同学们去河边野炊,在河边取水做饭,从河中取了水样,观察到:水样呈微黄色,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)除了用静置的方法外,还可以用加入明矾的方法使泥沙沉降的更快.
(2)小明用身边的物品制作了一个简易净水器.请你根据小明的制作过程,回答下列问题:
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究.请结合下列实验装置,回答有关问题.

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