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    鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是(      )

    A．将气体分别通入澄清石灰水        B．将气体分别通入石蕊试液

    C．试验三种气体在水中溶解性       D．用燃着的木条分别伸入瓶内


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是一种重要的自然资源，与人类和生物的生存、工农业生产息息相关，以下关于水的叙述正确的是（    ）

    A．地球表面有3/4的面积覆盖着水，因此,水是取之不尽、用之不竭的自然资源

    B．水和空气都是生命之源

    C．纯净的矿泉水不含任何化学物质

    D．身体健壮的人饮用被污染的水，无任何危险

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硝酸可发生反应：4HNO34NO2↑＋X＋2H2O。据此回答： 

      （1）反应的基本类型属于           反应。

    （2）X的化学式为                ，推断的依据为                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C02气体性质的实验：

    （1）王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒人烧杯中（图甲），观察到的现象是               ，该现象说明二氧化碳：①                          ，②                          。

    （2）李峰同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里（图乙），并轻轻振荡试管。

      ①描述产生的现象：                                             ；

      ②写出反应的化学方程式：                                       。

    （3）王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管（图丙），看到的现象是                       ，产生这种现象的原因是                                             。发生的反应方程式为                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是(     )

    A．澄清的石灰水                 B．蒸馏水

    C．灼热的氧化铜                 D．紫色的石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    任何纯净物都有固定的组成，每种纯净物只有   个化学式，混合物   化学式

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    O2除可以表示氧气外还可以表示：①氧元素；②个氧分子；③2个氧元素；④氧气由氧元素组成；⑤每1个氧分子由2个氧原子构成；⑥2个氧原子   正确的是  （  ）

    A．①②③    B．②④⑤     C．②④⑥    D．①④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学符号与表述的意义相符的是    （  ）

    A．Cl2  两个氯原子

      +1 -1

    B.H2O2 过氧化氢中氧元素显一1价

    C.Fe2+ 一个铁离子带两个单位正电荷

    D.NO2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氢气的物理性质：氢气是    色、    臭、     溶于水的气体，能用     集气法收集；密度比空气      且不与空气中的任何成分发生反应，可以用         法收集。

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