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    在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（　　）
    A、“热冰”是混合物
    B、“热冰”在任何条件下都不会融化
    C、结成“热冰”后，分子停止运动
    D、“热冰”与水的化学性质相同
    考点：水的性质和应用,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性
    专题：空气与水
    分析：根据热冰是有水凝结而成的，也就是热冰的实质还是水，物质发生三态变化时物质本身并无变化，只是分子间隔发生了改变，属物理变化进行分析．
    解答：解：A、热冰的实质是水，属于化合物，不是混合物，故A错误；
    B、物质都有三态变化，热冰也不例外，故B错误；
    C、分子永远不停的运动，与状态无关，热冰也不例外，故C错误；
    D、热冰与水同属一种物质，所以化学性质相同，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题是对物质的三态变化进行的探讨，涉及到物质三态变化的实质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（　　）
    A、水蒸发B、玻璃破碎
    C、酒精挥发D、木材燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24.5g氯酸钾完全分解可制得多少克氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论
     
    ，带火星的木条复燃；
     
    ；    		将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象．在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    （2）步骤①的目的是
     
    ．
    （3）步骤④对应的实验操作是
     
    ，此操作所需要的仪器主要有
     
    ．
    （4）步骤⑦证明
     
    ．
    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是
     
    （选填序号）．
    第一组第二组第三组第四组
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过几个月的学习，我们知道很多气体能燃烧作为燃料．例如：H2和CO，已知某气体可能由其中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
    【提出问题】该气体由什么物质组成？
    【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
    猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
    猜想Ⅲ：
     
    ；
    【提供信息】（1）由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
    （2）白色硫酸铜固体遇水变成蓝色
    【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中现象来推测该气体
    的组成．

    【现象与结论】
    现         象结          论
    ①．装置A中白色固体变蓝，装置B中无变化猜想Ⅰ成立
    ②．
     
    		猜想Ⅱ成立
    ③．装置A中白色固体变蓝，装置B中出现浑浊现象猜想Ⅲ
     
    （填“成立”或“不成立”）
    【分析讨论】
    装置A白色固体变蓝，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有
     
    元素；装置B出现浑浊现象，说明该气体燃烧的产物中有
     
    生成，推知该气体成分中一定含有碳元素．
    【反思】若将完全燃烧的产物依次通过装置B、A来推测该气体的组成，你认为上述结论可靠吗？
     
    （填“可靠”、“不可靠”或“无法确定”）你的理由是
     
    ．（若可靠此空不填）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学科进行科学探究的重要途径．多种因素会影响化学反应的进行；
    （1）磷与足量的氧气反应生成五氧化二磷，氧气不足则生成三氧化二磷；试列举所学的相同实例
     
    ；
    （2）31g磷与氧气反应生成三氧化二磷消耗氧气
     
    g；与足量氧气反应生成五氧化二磷消耗氧气
     
    g；（可能用到的相对原子质量：P-31、O-16）
    （3）当31g磷与60g氧气反应时生成物为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法中错误的是（　　）
    A、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
    B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度
    C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变
    D、催化剂就是二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示．请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）实验开始时，应
     
     （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是
     
    ．
    （3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为
     
    反应方程式为
     
    ．
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
     
    （填“需要”或“不需要”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（　　）
    A、颜色B、状态C、硬度D、氧化性

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