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    为了探究影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素，某学习小组用相同的三块锌片进行了以下实验．下列说法正确的是（　　）
    实验①实验②实验③
    A、对比实验①和③，研究硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响
    B、对比实验②和③，研究硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响
    C、对比实验①和③，研究温度对反应剧烈程度的影响
    D、对比实验①和②，研究温度对反应剧烈程度的影响
    考点：影响化学反应速率的因素探究
    专题：科学探究
    分析：某学习小组用相同的三块锌片进行了3个实验，对比实验，结合控制变量法，找出影响锌与稀硫酸反应剧烈程度的因素，据此进行分析判断．
    解答：解：A、对比实验①和③，锌的质量相同，稀硫酸的体积与浓度相同，但温度不同，可研究温度对反应剧烈程度的影响，故选项错误．
    B、对比实验②和③，锌的质量相同，稀硫酸的体积相同，但温度不相同、稀硫酸的浓度不同，无法研究温度对反应剧烈程度的影响，故选项错误．
    C、对比实验①和③，锌的质量相同，稀硫酸的体积与浓度相同，但温度不同，可研究温度对反应剧烈程度的影响，故选项正确．
    D、对比实验①和②，锌的质量相同，稀硫酸酸的体积相同，但稀硫酸的浓度不同，可研究稀硫酸的浓度对反应剧烈程度的影响，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握控制变量法（每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对反应的影响）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产和生活都离不开金属．
    （1）金属的应用非常广泛．
    ①汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和
     
    性．
    ②铁是生产和生活中使用最多的金属，下列关于铁的叙述不正确的是
     
    ．
    A．铁生锈时生成四氧化三铁         B．表面涂漆以防止铁生锈
    C．铁制品应放置于干燥的环境中     D．应及时回收废弃的铁制品
    （2）金属活动性顺序有重要的应用．铝、铜、铁为日常生活中常见的金属，某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图实验：

    在A实验中发生反应的化学方程式为
     
    ，反应类型为
     
    ．将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤，滤渣中的物质所有可能的组成为
     
    ，滤液中的溶质可能为
     
    （填写以下序号）．
    ①Al2（SO4）3
    ②Al2（SO4）3、FeSO4
    ③Al2（SO4）3、Fe2（SO4）3
    ④FeSO4、CuSO4
    ⑤Al2（SO4）3、FeSO4、CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线． 
    （1）在
     
    ℃时，a，c两种物质的溶解度相等．
    （2）在t2℃时，向三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解三种物质a、b、c，其中溶解最多的物质是
     
    ．
    （3）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于醋酸（C2H4O2）的说法中，不正确的是（　　）
    A、由三种元素组成
    B、由8个原子构成
    C、氧元素的质量分数最大
    D、碳、氢、氧原子的个数比为1：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    适当提高蔬菜大棚内CO2的浓度，可增大农作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量．这一过程可表示为：6CO2+12H2O
    光照(光合作用)
    (呼吸作用)
    C6H12O6+6H2O+6O2．下列关于该过程叙述不正确的是（　　）
    A、反应中涉及到三种氧化物
    B、葡萄糖属于糖类
    C、适当提高CO2浓度有利于植物的光合作用
    D、无机物和有机物可以相互转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它能改善我们的生活．
    （1）请从“A．干冰 B．氮气 C．氢气 D．石油 E．碳酸钠 F．氢氧化钠”中选择适当的物质填空（填字母）．
    ①被称为是理想的“绿色能源”的是
     
        ②可用于人工降雨的物质是
     

    ③常用的纯碱主要成分是
     

    （2）某一抗酸药物的主要成分为氢氧化铝和淀粉，其包装材料用到铝箔和塑料，包装材料中属于有机合成材料的是
     
    ；该药物中淀粉属于
     
    （填蛋白质、糖类、油脂、维生素），其中的氢氧化铝与胃酸发生的化学反应方程式
     
    ．
    （3）“饮食健康”是人们普遍的生活追求，其中包含着许多化学知识．
    ①水果因其含有丰富的维生素而深受人们的喜爱．猕猴桃被称为是水果中的“维C之王”．研究显示，维C可提高人体对铁元素的吸收能力，人体缺铁会引起
     
    ，人体缺维C会引起
     
    病．榴莲被誉为“果中之王”，它能够散发出特殊的气味，这说明
     
    ．
    ②如表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：
    每100g含有营养成分 糖类 油脂 蛋白质 维生素C 钙 钠 锌
    7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
    以上标签中列出的人体必需微量元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用如图所示装置进行蒸发的实验． 
    （1）在组装该装置时，下列仪器的组装顺序是（填序号）
     
    ．
    ①蒸发皿 ②铁架台  ③酒精灯
    （2）在加热的过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的物质均为初中化学常见的物质．其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的气体．常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良酸性土壤（如图中部分反应条件已省略）．回答下列问题：
    （1）D为
     
    ；G为
     
    ．
    （2）工业上用甲和丙化合制备G，反应中甲与丙的分子个数比为
     
    ，在电解A实验中，
     
    极产生物质乙．
    （3）H和E反应生成C和戊的化学方程式为
     
    ．
    （4）工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下发生置换反应来制取硅单质．此反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：
    （1）指出标号的仪器名称①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，该反应的化学方程式为
     
    ；若用E装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是
     
    ，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．偏小
    （3）实验室也可以用过氧化氢溶液来制取干燥的氧气，可选用的发生和收集装置是
     
    A（填字母），该反应的化学方程式为
     
    ；现要将30%的过氧化氢溶液20g加水稀释成为6%的稀溶液，需加入水
     
    mL．（水的密度为1g/mL）
    （4）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用
     
    加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．

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