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设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:______;
利用化学性质鉴别:______.

(2)氧气和二氧化碳:
利用物理性质鉴别:______;
利用化学性质鉴别:______.

解:(1)酒精和水的气味不同,酒精具有可燃性而水没有,故答案为:分别取样品闻气味,有芳香味的是酒精,没有味道的是水;分别将样品点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水.
(2)二氧化碳的密度比空气大;氧气具有助燃性而二氧化碳没有,故答案为:分别取等体积气体称质量,质量大的是二氧化碳,质量小的是氧气,将燃着的木条伸入样品中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳.
分析:(1)根据酒精和水的气味不同进行鉴别;
根据酒精具有可燃性而水没有进行鉴别;
(2)根据二氧化碳的密度比空气大进行分析;
根据氧气具有助燃性而二氧化碳没有进行分析.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:
分别取样品闻气味,有芳香味的是酒精,没有味道的是水

利用化学性质鉴别:
分别将样品点燃,能燃烧的的是酒精,不能燃烧的是水


(2)氧气和二氧化碳:
利用物理性质鉴别:
分别取等体积气体称质量,质量大的是二氧化碳,质量小的是氧气

利用化学性质鉴别:
将燃着的木条伸入样品中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:
闻气味,有特殊气味的是酒精,无气味的是水

利用化学性质鉴别:
用小木条分别蘸取两种液体点燃,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水.

(2)氧气和二氧化碳:
用集气瓶各取两种气体,将带火星的木条分别伸入两种气体中,木条复燃的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳;或者用集气瓶各取两种气体,分别倒入少量澄清石灰水震荡,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的是氧气.

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:填空题

设计实验鉴别下列物质(操作.现象.结论):
(1)水和酒精利用物理性质鉴别:_________________________
利用化学性质鉴别:_____________________________________
(2)氧气和二氧化碳:_________________________________。

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科目:初中化学 来源:《第1单元 走进化学世界》2010年单元测试卷(9)(解析版) 题型:填空题

设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:   
利用化学性质鉴别:   
(2)氧气和二氧化碳:   

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科目:初中化学 来源:《第1单元 走进化学世界》2010年单元测试卷(程龙初中)(解析版) 题型:填空题

设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:   
利用化学性质鉴别:   

(2)氧气和二氧化碳:
利用物理性质鉴别:   
利用化学性质鉴别:   

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