控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验.请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃.240℃． (1)铜片上的红磷不燃烧.是因为． (2)水中的白磷不燃烧.是因为． (3)如果让水中的白磷在水下燃烧.应采取的措施是．通过以上实验事实证明.燃烧必须同时具备下列条件:①可燃物,②氧气,③温度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．

（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为　　．

（2）水中的白磷不燃烧，是因为　　．

（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是　　．通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③温度达到着火点．

（4）煤炉火越扇越旺；蜡烛火焰一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是　　．

A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会石蜡着火点

C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物．

【考点】燃烧与燃烧的条件．

【专题】简单实验方案的设计与评价；科学探究．

【分析】根据已有的燃烧的条件燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备，进行分析解答．

【解答】解：（1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，故填：温度没有达到红磷的着火点；

（2）水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，故填：没有与氧气接触；

（3）让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气，故填：用导管对准水中的白磷通入氧气（或空气）；

（4）由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．

故选：C．

故答案为：

温度没有达到红磷的着火点；没有与氧气接触；用导管对准水中的白磷通入氧气（或空气）； C

【点评】本题考查的是燃烧的条件的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识结合图示实验进行．

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