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1.将一定质量的KNO3不饱和溶液,恒温蒸发至有晶体析出,此过程中溶液里溶质的质量分数变化与时间t的关系正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 溶液的溶质质量分数=$\frac{溶质的质量}{溶质的质量+溶剂的质量}$×100%,分析恒温蒸发过程中,不饱和溶液组成的变化,判断变化过程中溶液的溶质质量分数的变化随加蒸发时间的变化情况.

解答 解:硝酸钾的不饱和溶液在恒温蒸发水时,溶质硝酸钾的质量不变而溶剂水的质量不断减小,根据溶液的溶质质量分数=$\frac{溶质的质量}{溶质的质量+溶剂的质量}$×100%,随蒸发时间增加,溶液的溶质质量分数因溶剂水的减小而增大,直到硝酸钾达到饱和,溶液的溶质质量分数在不断增大;
饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水时,硝酸钾晶体不断析出,由于水和硝酸钾同时按一定比例减小,饱和溶液的溶质质量分数不再发生改变;
故选:A.

点评 本题将变化过程放入坐标系中进行探究,使得变化过程图象化,体现了变化的数形结合,能很好训练学生对相关知识的分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是(  )
烧杯中的物质x溶液
A镁铝合金稀盐酸
B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液
C氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸
D稀盐酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸汽,无论是固态碘还是碘蒸汽都能使切开的土豆变成蓝色,这说明(  )
A.分子在不停地运动B.分了之间有间隔
C.同种分子的化学性质相同D.分子有一定的大小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.取Cu、Fe合金样品20g,将80g稀硫酸分成四等份,分4次加入样品中,求
次数1234
稀硫酸质量∕g20202020
剩余固体质量∕g17.214.413.013.0
①20g样品中铜的质量.
②产生氢气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末.欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置.

(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是银.
(3)待不再产生气泡时,再进行过滤(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜.然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是铁.
(4)写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(5)若要选用三种药品来验证铁、铜、银三种金属活动性顺序,你选择的药品是铁、硫酸铜溶液、银,
并写出其中一个反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.碳与氧化铜反应,生成铜并放出CO2,是因为(  )
A.碳具有还原性B.碳具有可燃性C.氧化铜易分解D.碳有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的用途既利用了物理性质,又利用了化学性质的是(  )
A.用金刚石裁玻璃B.用铅笔芯粉末来打开生锈的铁锁
C.用活性炭装在防毒面具里吸附毒气D.用二氧化碳气体灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学是一门以实验为基础的科学.请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称是集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.应选择的发生装置是B(填字母),收集装置是D或E(填字母).
(3)小彭同学设计了如图乙实验装置并验证了二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中现象是石蕊试液变红色;G中现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行.为了保证长时间潜行,在潜艇里要配备氧气的化学再生装置.制氧气方法有以下几种:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下使过氧化钠(N2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气④加热氧化汞.其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是哪一种?与其他几种方法相比该方法有哪些优点?写出有关的化学方程式.

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