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下列变化加入盐酸能一步实现的是(  )
①NaOH→NaCl   ②Fe2O3→FeCl2 ③NaHCO3→NaCl    ④Cu→CuCl2
A、只有①②B、只有①③
C、只有②③D、只有③④
考点:物质的相互转化和制备,酸的化学性质
专题:物质的制备
分析:一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质和酸的化学性质,分析能否只通过加入酸才能一步实现即可.
解答:解:①NaOH与盐酸发生中和反应生成NaCl和水,加入盐酸能一步实现.
②Fe2O3与盐酸反应生成氯化铁和水,不能生成FeCl2 ,加入盐酸不能一步实现.
③NaHCO3与盐酸反应生成NaCl、水和二氧化碳,加入盐酸能一步实现.
④Cu的金属活动性比氢弱,不能与盐酸发生置换反应,加入盐酸不能一步实现.
故①③加入盐酸能一步实现.
故选:B.
点评:本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质和酸的化学性质、抓住关键词“加入盐酸能一步实现”是解决此类问题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

一种由甲醇为原料的新型手机电池,容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其反应原理为:2CHOH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为(  )
A、CO
B、O2
C、CO2
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A、空气、氧化铁、水
B、液氧、二氧化碳、铁粉
C、冰和水的混合物、五氧化二磷、氮气
D、稀有气体、水蒸气、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )
A、石墨、氯酸钾、石油
B、铜、氧化镁、铁锈
C、臭氧、二氧化硫、二氧化碳
D、液态氧、冰、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色、透明、澄清的
B、溶液一定是混合物
C、均一、稳定的液体一定是溶液
D、烧杯中盛有100克10%的蔗糖水、从中倒出50克后,剩余溶液的浓度变为5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面
 
,该反应的化学方程式是
 
,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水
 
,该反应的化学方程式是
 

(2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的试液变为
 
 色,其反应的化学方程式为:
 
.将反应后的溶液加热,则溶液变为
 
 色,其反应的化学方程式为:
 

(3)如图,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,观察到蜡烛
 
,原因是
 
.在这个实验中还观察到
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

久盛石灰水的试剂瓶内壁会有一层白色物质,该白色物质的化学式为
 
,形成的化学方程式为
 
;若要洗去该白色物质用
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二十一世纪是海洋开发与利用的世纪.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽
 
;再加过量的
 
溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入
 
,将溶液的,调节pH=7,即得到精盐水,再通过蒸发、结晶等过程制得精盐.
问题二、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是
 

【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全溶解,再加入
 
 
丙的猜想不成立
2 取步骤1反应后的溶液于试管中;
 
 
只有甲的猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年冬季,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为
 

(2)醋酸钾的相对分子质量为
 

(3)19.6g醋酸钾中含有
 
g碳元素.

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