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小婷同学在学习了“金属材料”一课后,在家里搜集了一些金属材料,其中有①铁片、钢片;②黄铜片、纯铜片;③纯铝片、铝合金片等。

(1)她将上述三组金属每组内两两相互刻画。

①她这样做的目的是__________________;

②她观察到的现象是___________________;

③从该实验中可得到的结论:_____________。

(2)经查阅资料,她还获得了以下信息:

①分析表格中有关数据,可得出的结论是_____________;

②请说出上表中武德合金的一种重要用途是___________。

(3)经过对探究活动结果加以分析,小婷发现合金的性能与组成它们的纯金属不同,在许多方面合金的性能比组成它们的纯金属要______(填“好”或“差”)。因此日常生活中使用的金属材料,大多数属于______(填“纯金属”或“合金”)。

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相关习题

科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级一轮复习化学专题练习:空气和氧气 题型:单选题

有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是

A. 分别测定气体的密度 B. 分别伸入燃着的木条

C. 分别滴入澄清石灰水,振荡 D. 分别滴入紫色石蕊试液,振荡

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:溶液 题型:实验题

实验探究:影响硝酸钾固体溶解速率的因素。根据下表所探究的内容和方法,将空格填写完整。

内容

探究方法

现象

结论

颗粒大小对溶解速率的影响

取大、中、小三块相同质量的KNO3固体分别放入相同质量的水中

小块KNO3固体首先溶解完

_______________

水温对溶解速率的影响

_______________

________________

________________

搅拌对溶解速率的影响

_________________

_______________

________________

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:生活中常见的盐 题型:单选题

下列物质间不能发生复分解反应的是( )

A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液

C.碳酸钾溶液和盐酸 D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:生活中常见的盐 题型:单选题

除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是

选项

物质

杂质

所用试剂及方法

A

CO2

HCl

通入足量的NaOH溶液中

B

CaCl2溶液

稀盐酸

加入过量的CaCO3,过滤

C

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入适量的CaCl2溶液,过滤

D

CuO

Cu

加入足量的稀盐酸,过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:金属材料 题型:填空题

下列铁的用途中,涉及铁的哪些性质?请把有关性质填在横线上。

(1)烧菜用铁锅:_________。

(2)铁块可以制成铁丝或铁皮:__________。

(3)油罐车行驶时,罐内石油振荡产生静电,易发生火灾,因此车尾有一条拖地的铁链:________。

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:金属材料 题型:单选题

武德合金(用50%铋、25%铅、12.5%锡和12.5%镉制成的,它的熔点是70 ℃)常用于电器保险丝是因为它具有下列性质中的(  )

①熔点低 ②能导电 ③延展性能好 ④不易氧化 ⑤硬度大

A. ① B. ①②③④ C. ①③ D. 全部

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:溶解度 题型:简答题

溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。

(1)下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g/100 g水)。

Ⅰ.上表中的两种物质在40 ℃时,________的溶解度较大。

Ⅱ.请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_____________________。

Ⅲ.20 ℃时,将20 g NaCl放入50 g水中,所得溶液的质量是________g。

Ⅳ.从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是__________。

(2)用硫酸铜进行如下图所示的实验,完成下列填空(用编号表示)。

所得三个溶液中:一定属于饱和溶液的是__________,溶液中溶剂质量的大小关系是__________。

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科目:初中化学 来源:北京市2018届九年级中考化学专题复习:化学肥料 题型:填空题

为了保护青山绿水,今年政府出台新政策规定:不允许化肥产量增加口有不良商贩乘机成产假冒化肥口据媒体报道:常德某厂家将海盐(主要成分NaCl)与KCl按照一定比例混合,当复合肥卖给农民.

(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥 (填“是”或“否,’);

(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥,实现绿色增产口过度使用化肥的后果有:

;②

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